Бағдарламасы баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері»

 
Қосымша әдебиет: 
1 
Волохова Е.С. Основные этапы научного исследования [Ғылыми 
зерттеудің негізгі кезеңдері]//Молодой ученый. 2016. №6. С.755-
757//Электронный ресурс: https://moluch.ru/archive/110/26991/. 
2 
Гапонцева М. Г., Федоров В. А., Гапонцев В. П. Понятия геометрии 
фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания 
[
Фрактальдық геометрияның педагогика объектілері мен ғылыми таным 
теориясы тілі ретінде түсінігі]// Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2009. № 
4 (61). С. 6-22. 
3 
Голавская Н.И., Резникова Ю.Г. Модуль 3: Методы педагогического 
исследования Информационный блок [Модуль 3: Педагогикалық зерттеу 
әдістері. 
Ақпараттық 
блок].//Электронный 
ресурс: 
http://bsu.ru/content/page/1415/hec/golavskaya/module3/3_2.html. 
4 
Давыдова М.А., Усатая И.Е. Возможности программы SPSS при 
обработке данных массового тестирования [Жаппай тестілеу мәліметтерін 
өңдеуге арналған SPSS бағдарламасының мүмкіндіктері]// Международный 
студенческий 
научный 
вестник. 
2017. 
№ 
2.; 
URL: 
http://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=16902 (дата обращения: 11.10.2018) 

5 
Дегтярев С.Н. Количественные и качественные методы в 
педагогическом исследовании креативных способностей учащихся 
[
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін педагогикалық зерттеудегі 
сандық және сапалық әдістер]// Образование и наука. 2013. № 3 (102) с.3-
13//Электронный 
ресурс: 
https://cyberleninka.ru/article/n/kachestvennye-i-
kolichestvennye-metody-v-pedagogicheskom-issledovanii-kreativnyh-
sposobnostey-uchaschihsya. 
6 
Кочнев В.П. Проблемные математические задачи как средство 
развития творческих способностей учащихся [Математикалық проблемалық 
мәселелер оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту құралы 
ретінде]// Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2011. № 3 (82). С.108-116. 
7 
Молдашев К. Этика исследования [Зерттеу этикасы]//Электронный 
ресурс: https://metod.expert/researchethics/. 
8 
Полонский 
В.М. 
Методы 
педагогических 
исследований 
[
Педагогикалық зерттеу әдістері]//Школьные технологии. 2008. №4. С.143-
146. 
9 
Самоучитель 
по 
SPSS 
[
SPSS 
бойынша 
Өзіндік 
нұсқаулық]//Электронный ресурс: http://lib.qrz.ru/book/export/html/10966. 
10 
Стратегии и дизайны в социальных эмпирических исследованиях 
[
Әлеуметтік 
эмпирикалық 
зерттеулердегі 
стратегиялар 
мен 
дизайндар]//Электронный ресурс: http://soc-research.info/principles/2.html. 
11 
Тарабаев В.М. Об определении понятия «эксперимент» 
[
«Эксперимент» ұғымының анықтамасы туралы]// Методология научного 
познания: Естественные и технические науки. М., 1974. Вып. 1. С. 28-35. 
12 
Учебное пособие по программе повышения квалификации «Методы 
педагогических исследований» [«Педагогикалық зерттеулердің әдістері» 
үздіксіз білім беру бағдарламасы бойынша оқу қуралы]// Электронный 
ресурс: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/1465/5/1324639_schoolbook.pdf. 
13 
Шклярова О.А. Основы методологии педагогического исследования 
[
Педагогикалық зерттеу әдіснамасының негіздері]//Электронный ресурс: 
http://schooloftomorrow.ru/content/articles/index.php?article=7712 
14 Dadley, Pete, (2011). Handbook of Lesson Study// 
Еlectronic resource: 
http://lessonstudy.co.uk/. 
15 Chichibu, Toshiya; Kihara, Toshiyuki, (2013) How Japanese Schools 
build a professional learning community by lesson study. International Journal for 
Lesson and Learning Studies, Vol. 2 Iss: 1 pp. 12-25. 
16 Lewis, Catherine, (2002). LessonStudy: A Handbook of Teacher-Led 
Instructional Change, Research for Better School. 
17 Lewis, Catherine; Hurd, Jacqueline. (2011). Lesson Study Step by Step: 
How Teacher Learning Communities Improve Instruction, Heinemann. 
18 Mixed methods research// 
Электронный 
ресурс: 
http://resourcecentre.foodrisc.org/mixed-methods-research_185.html.