47
әріптестерімен бірлестікте жүйелі түрде жүзеге асырылатын үдеріске айналдыру аса маңызды
болып табылады. «
Рефлексиялаушы практик» деген ұғым философ, психолог және оқу ре-
форматоры Джон Дьюи мен философ, индустриялық және технологиялық зерттеуші Дональд
Шонның жұмыстарынан шығып отыр. Дьюидің «
Біз қалай ойлаймыз?» (1910) деген кітабы
рефлексиялық ойды шешілуге тиіс мәселелерді зияткерлендіру тұрғысынан қарастыра отырып,
оқытуға ерекше ықпал етті: идеялар мен болжамдарды дамытып, практикалық жағдаяттарды
зерттеу және талдауға
бастама жасап іске асыру; болжамды тәжірибеде сынап көру.
Үдерістің бұл мағынасы Шонның соңғы еңбектерінде рефлексиялық тәжірибені
педагогтердің проблеманы анықтап, өз іс-әрекеттерінде эксперимент жүргізе отырып
шешу әдісі ретінде қарастыратынына байланысты. Шонның
«Рефлексиялаушы практик:
Достарыңызбен бөлісу: 
