Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


Сердце Профессионально-нравственная целостность



Pdf көрінісі
бет230/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Сердце
Профессионально-нравственная целостность
Учителя  придерживаются  этических  и  моральных  ценностей 
профессии:  они  честны,  смелы  и  терпимы,  сострадательны, 
справедливы  и  уважительны  к  ученикам.  Учителей  характеризует 
эмоционально-положительное  отношение  к  профессии,  осознание 
ценности    преподавания  и  устойчивые  убеждения,  которые 
взаимопонимаемы другими представителями этой профессии.
Формирование выводов о качественном и успешном преподавании
Оценивание качества преподавания возможно посредством применения двух способов.
Первым является оценивание, независимое от результатов учебной деятельности, в про-
цессе которого действия учителя анализируются с целью установления соответствия требо-
ваниям практики, т.е. результаты деятельности учителя, характер и частота взаимодействия с 
учениками и пр. Оценивание в этом случае сконцентрировано на учениках, с которыми учи-
тель работает, но не зависит от, собственно, самого процесса обучения.
Второй способ оценивания качества преподавания акцентирует внимание на процессе пре-
подавания, которое должно быть  и качественным, и успешным, и требовать значительно больше 
усилий, нежели формально добросовестное исполнение профессиональных обязанностей. Учи-
тывая зависимость успешности обучения от процесса преподавания, необходимо установить, 
произошло ли обучение фактически и на каком уровне компетентности и мастерства учителя. 
Также необходимо знать о состоянии учеников, характере их социального окружения, доступ-
ности и уровне их возможностей. В этой связи необходима контекстная информация о классе.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет