Мұғалім үшін маңызы Оқушылардың күнделікті өмірде аКТ-ны қолдану мүмкіндіктері негізінен тиісті саладағы
тиімді оқыту мен оқуға байланысты. егер оқушылар аКТ-ны тиісті дәрежеде меңгермей, оның
мүмкіндіктерін игермеген болса, олардың басқа пәндерде аКТ-ны пайдалануы тиімсіз болуы
да мүмкін. Бұл аКТ саласында және пәндік білім бойынша «кенжелеп» қалуға ықпал етуі
мүмкін. Мәселен, оқушылар бағдарламалық жасақтаманы қалай пайдалану керектігін білмесе
және тапсырманың мәнін қалай беруге болатынын түсінбесе, оларға белгілі бір тақырып
бойынша таныстырылым дайында деп тапсырма беруден ештеңе өнбейді. жаңа пәндік
білімдерді алумен бірге, аКТ-ның жаңа салаларын қатар игеруге ұмтылатын оқушылар екі
салада да, яғни аКТ-ны қолдану мен білімді игеруде де бірдей мықты бола алмайды.
Сондықтан төменде оқытудың бес аспектісіне ықпал етуге арналған оқу құралы ретінде
аКТ-ны қалай пайдалануға болатындығының үлгілері ұсынылған:
