Бағдарламасы «Педагогикалық психология»


-11 тақырып. Меңгеру – үйренуші іс-әрекетінің орталық буыны



бет43/65
Дата06.01.2022
өлшемі0,81 Mb.
#11659
түріБағдарламасы
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   65
Байланысты:
6e3e7f26-36ef-11e3-a987-f6d299da70eeУМК Пед САтиева

10-11 тақырып. Меңгеру – үйренуші іс-әрекетінің орталық буыны

1.Меңгерудің анықтаудағы келістер.

2.Меңгерудің құрылымдық ұйымдасуы. Меңгеру кезеңдері, сатылары.

3.Меңгеру процесіндегі дағды.



Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Педагогикалық іс-әрекетпәні (заты) іс-әрекеттің кез-келген басқа пән түрінен айырмашылығы неде?

2. Педагогикалық іс-әрекеттің ішкі және сыртқы түрткілерінің құрылымына не жатады?

3. Билік түрткісінің педагогикалық іс-әрекет мотивациясының құрылымына кіруін немен түсіндіруге болады?

4.А.Б.Орлов бөлген мұғалімнің жеті центрациясының қайсысы оқушыларға (студенттерге) неғұрлым келеңсіз әсер етуі мүмкін?

Әдебиет:

1. Кузьмина Н.В.Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища..М.,1989

2. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.,1996.

3..Маркова А.К.Психология труда учителя. М.,1993.

4. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. М.,1994.

5.Митина Л.М.Психология профессионального развития учителя.М.,1998.

6.Орлов А.Б.Психология личности и сущности человека:парадигмы, проекции, практики.М.,1995.

7. Реан А.А. психология педагогической деятельности. Ижевск,1994.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет