Бағдарламасы syllabus семестр 5 оқу аптасынан және сессия аптасынан тұрады. Пәннің көлемі кредитті құрайды
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
Жалпы тіл білімі, Қ.Ғ.Аронов
- Бұл бет үшін навигация:
- СӨЖ тапсырмалары
- Әдебиеттер (негізгі, қосымша)
- Тоғызыншы апта №9 дәрістің тақырыбы
- Диахрониялық тіл білімі
- Қолданбалы тіл білімі
- 9 практикалық сабақтың тақырыбы
| 8-СОӨЖ тақырыбы: Типологиялық зерттеулер және тілдердің типологиялық классификациясы.
Тапсырмалар: реферат жазу. Есеп беру түрі: рефераттарды қорғау, орыс тіліндегі әдебиеттер бойынша конспекті дайындау. СӨЖ тапсырмалары:1.Тіл теориясының негізгі мәселелері. 2.Тақырыбы: Тіл мен сөйлеу. 3.Тақырыбы: Тіл мен ой – сананың қарым – қатынасы Есеп беру түрі:жобалық жұмыстарды қорғау,конспект. Әдебиеттер (негізгі, қосымша): 1. Сусов И.П. История языкознания М., 2006. 2. Шелховская Л.А. Общее языкознания. А., 2001. 3. Амирова Т.А. История языкознания М., 2003. 4. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1975. 5. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979. 6. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974. 7.Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. 8.Тіл Қазақ тілі. Энциклопедия. А., 1998. Тоғызыншы апта №9 дәрістің тақырыбы: Тіл білімі, оның салалары және басқа ғылымдармен байланыстары Қарастырылытын мәселелер: 1.Тіл білімі ғылымының салыстырмалы-тарихи 2.Тіл білімінің ғылымдағы орны Терминдер мен анықтамалар: Диахрониялық тіл білімі – тілдің тарихи уақыт ішінде өзгеруі мен дамуын зерттейтін тіл білімі.Оны тарихи тіл білімі деп те атайды. Дескриптивтік тіл білімі – Америка үндістерінің тілін зерттеуге байланысты америкалық структурализм құрамында 20 ғасырдың 30-50- жылдарында пайда болған тіл білімі.Оның мақсаты – тілдің лексикалық, грамматикалық мағыналары туралы мәліметтерді пайдаланбай – ақ, тіл элементтерінің өз айналасында болатын өзгерістерін (өзара тіркесімділігі т.б.) зерттеу арқылы сөйлеу процесін сипаттау. Қолданбалы тіл білімі – тілді практикалық талаптарға сәйкестендіріп қолданудың ғылыми жүйесін қалыптастыратын тіл білімінің саласы.Ол ғылыми пән ретінде 20 ғасырдың орта кезінен белгілі болды.Мысалы, графика мен орфографияны қалыптастыру, сөздіктер жасау, сөйлеу мәдениетін жетілдіру, әдеби норманы орнықтыру, терминдерді жүйеге келтіру т.б. қолданбалы тіл білімінің қарайтын мәселелері. Тіл білімі ғылымының салыстырмалы-тарихи, типологиялық, ареалдық, структуралық, психологиялық, этнолингвистикалық, социологиялық, синхрониялық, диохрониялық, математикалық, қолданбалылық, функцианалдық, паралингвитстикалық т.б. тіл білімдері болып сан-сала түрлерге бөлінуі. Олардың күрделі дыбыстық тілді әр қырынан зерттеуі. Ғылымдардың өзара байланысты болу фактілері, оның себептері. Тіл білімінің қоғамдық ғылымдар тобына қосылатыны, оның себептері. Дыбыс тілінің әр нақты, кең салалы құбылыс екендігі. Сондықтан оның жеке салаларын зерттеуде тіл білімінің философия, логика, психология, физика, физиология, медицина, әдебиеттану, тарих, этнография, археология, география, кибернетика, семиотика т.б. білімінің аталған ғылымдармен ұштасатын салалары. Тілге байланысты мәселелерді толық алып, терең де жан-жақты зерттейтін тек тіл білімі ғана екендігі. Ғылымдар байланысының обьектіні кезінде терең зерттеуге, сөйтіп ғылымның дамуына зор әсер ететіндігі. №9 практикалық сабақтың тақырыбы: Тіл ғылымының басқа ғылымдармен байланыстары. Тапсырмалар: Тіл білімінің ғылымдағы орны. Тіл білімінің қоғамдық ғылымдармен байланыстары Тіл білімінің жаратылыстану ғылымдарымен байланыстары. Тіл біліміне қарасты аралық ғылымдар. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|