Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»



бет10/13
Дата13.04.2023
өлшемі347 Kb.
#82038
түріБағдарламасы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Байланысты:
Оқу бағдарлама Қазақ Т1 2-4кл -1

2 Оқу мақсаттарының жүйесі


1 Тыңдалым және айтылым



Бөлімше

2-сынып

3-сынып

4-сынып

1.1
Тыңдалған ақпараттың мазмұнын түсіну



2.1.1.1
Ақпаратты тыңдау, жалпы не туралы айтылғанын түсіну және өз сөзімен айту

3.1.1.1
Белгілі бір уақытқа берілген материалды (сөйлеушінің сөзін) тыңдау және тыңдау барысында негізгі тұстарын анықтау, өзіне ұнаған тұстарын әңгімелеу

4.1.1.1
Зейін қойып тыңдау және негізгі тұстарының маңыздылығын түсіну және өз көзқарасын білдіру

1. 2 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.1.2.1 Мәтінді тыңдай отырып, автор не айтқысы келгенін анықтау ( тірек сөздерді қолданып)

3.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі тұстарына назар аударып тақырып пен негізгі ойды анықтау

4.1.2.1 Дәлел келтіре отырып тыңдалған мәтіннің негізгі ойын анықтау

1.3 Тыңдалған материал бойынша жауап беру

2.1.3.1 Шағын мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру, оқиғаны ретімен баяндау

3.1.3.1 Мәтін бойынша сұрақтарға толық жауап беру, мәтінді толық, қысқа, ой желісін сақтай отырып баяндау

4.1.3.1 Мәтін ерекшеліктерін ескере отырып, толық, қысқа, ішінара, өз ақпаратымен түрлендіріп баяндау

1.4 Оқиғаны болжау

2.1.4.1 Мәтін мазмұнын мұғалімнің көмегімен тақырыбы және бірінші азат жол бойынша болжау

3.1.4.1 Мәтін мазмұнын тақырыбы мен соңғы бөлімі бойынша болжау

4.1.4.1 Ақпарат мазмұнын тақырып пен көрнекілік түрлері (диаграмма/ сызба/кесте) арқылы болжау және болжамын негіздей білу

1.5 Әлеуметтік ортада тілдік нормаларды сақтау



2.1.5.1 Мәселеден хабардар екенін көрсете отырып, өзгелердің пікірін тыңдап диалогке қатысу

3.1.5.1 Өз сөзін қарым-қатынас мақсатына, жағдайына, уақытына байланысты жоспарлай, тілдік нормаларды сақтай отырып диалогке қатысу

4.1.5.1 Өзгелерді диалогке тартып, өз пікірін логикалық жүйелі жеткізе және тілдік нормаларды сақтай отырып, диалогке қатысу

1.6
Тыңдаушының назарын аудару

2.1.6.1 Тыңдаушыны қызықтыру үшін көркем-бейнелі сөздерді (сипаттау, т.б.) қолдану



3.1.6.1 Тыңдаушыны қызықтыру үшін әдеби көркемдегіш (салыстыру, сипаттау, теңеу) құралдарды, мысалдарды орынды қолдану



4.1.6.1 Тыңдаушыны қызықтыру үшін әдеби көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, оқиғалар мен кейіпкерлерді сипаттай алу (салыстыру, эпитет, кейіптеу)

1.7
Тыңдалған материал туралы өз ойын білдіру



2.1.7.1 Тыңдалған материалдардың (телебағдарлама, аудиожазба, бейнежазба, т.б.) қысқа үзінділерінде музыка, сөз, бейнелердің қолданылуы, мазмұны туралы өз ойын білдіру (ұнайды/ұнамайды, себебі...)

3.1.7.1 Сөйлеушінің өз ойын тіл, қимыл (ым-ишара), интонация арқылы тиімді жеткізе алғаны/ алмағаны туралы өз ойын білдіру

4.1.7.1 Сөйлеушінің өз ойын түсіндіру, жеткізу, сендіру, қажетті жағдайларда пікірталастыру үшін әдістерді (мысалы, қайталау, көтеріңкі дауыс, ырғақ, екпін, пауза, эмоция) қалай қолданғаны туралы өз ойын бағалау

1.8
Берілген тақырып бойынша әңгіме құрастыру

2.1.8.1 Мұғалімнің көмегімен берілген тақырып бойынша жоспар мен тірек сөздерді қолданып әңгіме құрастыру

3.1.8.1 Берілген тақырып бойынша тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, әңгіме құрастыру

4.1.8.1 Иллюстрация/презентация/ диаграмма/ сызба көмегімен өзі құрастырған жоспар бойынша логикалық тұрғыдан жүйелі сөз сөйлеу/әңгіме құрастыру

2. Оқылым





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет