Барлықоқушылар. Графикалық жұмыстардың орындалу түрлерін біледі.
Көптегеноқушылар. Шығармашылық жұмыста графикалық әдістерді қолданады
Кейбіроқушылар. Графикалық орындалу тәсілдерін біледі,қолданады және жұмыс жасай алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин
Сабақтың ортасы 16 мин
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Біз бақытты баламыз,
Биікке қанат қағамыз. Болашаққа талпынып, Оттай лаулап жанамыз. Мақсатымыз білім алу, Міндетіміз еңбектену.
Балалар қазақ халқының төрт түлік малмен өмірлері тығыз байланысты.Төрт түлік малдың адамдар үшінмаңызы зор.Олардың әрқайсысынан әртүрлі өнімдер алынады, тағамдар алынады.
Мысалға:Түйеден-сүт,ет,сүтінен шұбат т.б.
Оқушылар қимыл арқылы сабақты бастайды
Төрт түлікпен танысады,олардың адам өміріне
От шашу
Интерактивт і тақта.
2 мин
17 мин
2 мин
Сиырдан-ет,сүт,сүтінен айран,құрт,сүзбе т.б. Жылқыдан-ет,емдік қасиетті бар сусын қымыз. Қойдан-ет,сүт,жүн алынады.
Малдарға адамдар сияқты үлкен күтім керек.
