Бағдарламасының (ББ) атауы 6В01701-«Шет тілі: екі шет тілі»
жүктеу/скачать 80,06 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Бақылау түрі
- 3. Курстың академиялық презентациясы.
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ ABAY UNIVERSITY СИЛЛАБУС 1. Пән туралы ақпарат Кредит саны 1,5 ECTS Курс, семестр 1 курс, 2 семестр, 2022-2023 оқу жылы Шифр және Білім бағдарламасының (ББ) атауы 6В01701-«Шет тілі: екі шет тілі» Институт Педагогика және психология Кафедра Педагогика кафедрасы Оқытушының аты-жөні, ғылыми атағы, қызметі Ж.М.Акпарова, педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент Қатынас ақпарат (телефон, e-mail) 8 (707) 6592002, zhan_mus@mail.ru 2. Бақылау түрі: (аудит) Критериалды бағалау: Үй тапсырмаларының немесе СӨЖ мерзімдері ҚазҰПУ академиялық саясатына сәйкес жеңілдететін жағдайларда (ауру, шұғыл жағдайлар, күтпеген жағдайлар және т.б.) ұзартылуы мүмкін. Сындарлы сұрақтар, диалог, пікірталастарға қатысу, жаттығулар жасау және кері байланыс құпталады және көтермеленеді, ескеріледі және бағаланады: Әр сабаққа тақырыпқа сәйкес, кестеге сәйкес алдын-ала дайындалу керек. Үй тапсырмалары пән кестесінде көрсетілгендей семестр бойы бөлінеді. Үй тапсырмаларының көпшілігінде бірнеше сұрақтар/тапсырмалар болады. Семестр бойы сіз оқылатын материалды пайдаланасыз СӨЖ көрсетілген мерзімде орындалуы тиіс. Көрсетілген мерзімнен кейін СӨЖ қабылданбайды. Жиынтық бағалау: Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі:(АБ1+АБ2)×0,3+емт×0,4 3. Курстың академиялық презентациясы. Халықтың тәрбие тәжірибесінің даму тарихы мен қалыптасу кезеңдері көп нәрсені бастан өткерді. Уақытқа қарамастан, олар әлеуметтік қайшылықтарға тап болса да, ұлттық тәрбие ерекшеліктері бүгінгі күнге дейін құндылығын жоғалтқан жоқ, күнделікті өмірге деген қажеттілік, керісінше, біздің ұлттық ерекшеліктерімізді қалпына келтірудің негізіне айналды. Ұлттық тәрбиенің ерекшеліктерін отбасылық тәрбиемен және білім беру ұйымдарымен бірлесіп енгізу қажет, олар бұрын қазақ халқына жат болған, ата-аналарын қарттар үйіне жіберетін жастар, қараусыз қалған балалар, алкогольге тәуелділік, есірткіні пайдалану, діни секталарға тарту, ауыр қылмыстар, жезөкшелік сияқты қоғамдық апаттарда жалғыз шешім болып табылады. Одақтың ыдырауымен ұлттық тарихқа қарап, жоғарыда аталған жат құбылыстардың өсуін түсінгені жасырын емес. Қазақ халқын тәрбиелеудегі адами құндылықтарды зерттеу, ұлттық ерекшеліктерді ашу, жаһандану жағдайында білім бере білу, жастарға әлемдік мәдениет пен ұлттық маңыздылық туралы түсінік беру, мұның бәрі жағымсыз әсерлерді жоюдың дұрыс бағыты болып табылады. Жоғарыда айтылғандарға байланысты, «Ұлттық тәрбие» пәнін көтеру қажет, бұл аяғында нық тұрған болашақ ұрпақты қалыптастыруда басты басымдық болып табылады. Бүгінгі таңда «Ұлттық тәрбие» пәнін ғылыми тұрғыдан заманауи жүйелеу, зерделеу және талдау бойынша үлкен жұмыс жүргізілуде, орта ғасыр қайраткерлерінің ойлары, идеялары, ұлтымыздың тілін, дінін, мәдениетін, салт-дәстүрін дәріптеген қазақ ағартушыларының шығармалары, ақындарымыздың әндері, тәрбиелік ойындар, ұлы билердің сөздері, Отанды қорғаған батырлардың даңқы жиналып, өңделді. «Ұлттық тәрбие» пәні – бұл жеке адамның тілін құрметтеуді, дінді құрметтеуді, мәнін қалыптастыруды, ұлттық әдет-ғұрыптарға бейімделуді зерттейтін, бүгінгі жетістіктерді белгілі бір жағдайда қолдануға үйрететін пән. жүктеу/скачать 80,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|