Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы
Оқу нәтижелерін бақылау түрлері
1-аралық бақылау: коллоквиум
2-аралық бақылау: коллоквиум
Қорытынды бақылау: компьютерлік тест
Курстың саясаты мен процедурасы
Оқу пәнін оқытуда оқытушының білім алушыларға қоятын нақты талаптары келтіріледі.
Білім алушылардың кестеге сәйкес барлық сабақтарға міндетті түрде қатысуы;
Сабақтарға алдын-ала дайындалу;
СӨЖ уақтылы орындау және тапсыру;
Сабақтың барлық түрлеріне дайындық тәуелсіз, шығармашылық сипатта болуы керек;
Сабақ барысында белсенді жұмыс пен шығармашылық көрсету;
Бақылаудың барлық түрлеріне қатынасу;
Университеттің академиялық адалдық саясатын ұстану.
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
№ п/п
|
Автор, атауы, баспасы, шығарылған жылы
|
Ақпарат көзі
|
Бары (дана)
|
Кітапханада
|
Кафедрада
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Негізгі әдебиеттер
|
1
|
Бринкерхоф Д, Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану
негіздері.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.
|
Оқулық
|
100
|
1 (баспа)
|
2
|
Дж.Ритцер, Дж. Степницки Әлеуметтану
теориясы.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.
|
Оқулық
|
100
|
1 (баспа)
|
3
|
Аитов Н.Қ. Әлеуметтану.
Астана, 2015
|
Оқулық
|
10
|
1 (баспа)
|
4
|
Смағамбет Б.Ж. Шетелдік әлеуметтану тарихы: -Алматы, Эверо, 2016.
|
Оқулық
|
30
|
1(баспа)
|
5
|
Бормотов И.В. Теоретическая социология:
Изд-тво «Прометей», 2018.
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон. нұсқасы)
|
6
|
Павленок П.Д. Социология. Издательско-тор
корпорация «Дашков и К», 2016
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон. нұсқасы)
|
7
|
Конишевский Д.В.Социология в лицах и терминах. Директ-Медия, 2017
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон.нұсқа)
|
8
|
Ларионов А.В. Социология МГАВТ, 2015
|
Оқу құралы
|
10
|
1(электрон. нұсқасы
|
Қосымша әдебиеттер
|
1
|
Фуллер С. Социология интеллектуальной
жизни: карьера ума и вне академии. Издательский дом «Дело», 2018
|
Оқулық
|
10
|
1(электрон.
нұсқасы)
|
2
|
Хамидуллин Н.Р. Социология социальных изменений.ОГУ,2017
|
Учебно- методическое пособие
|
10
|
1 (электрон. нұсқасы)
|
3
|
Логунова Л.Ю. Социология личности:
теоретические основания КГУ,
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы)
|
4
|
Жэнгра И. Социология науки. Издательский дом
«Высшей школы экономики», 2017.
|
Оқулық
|
10
|
1(электрон.
нұсқасы)
|
5
|
Шуклина Е.А. Социология самообразование:
предпосылки, методология , методика:УГППУ, 2018,
|
Монография
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы)
|
6
|
Социология миграционных процессов. Директ-Медиа, 2017г.
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы
|
7
|
Социология коммуникации: практикум.
СКФУ, 2017.
|
Оқу құралы
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы)
|
8
|
Хамидуллин Н.Р. Социология международных
отношений. ОГУ,2017
|
Учебно-
методическое пособие
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы)
|
9
|
Краснов Ю.К., Надвикова В.В.Социология права.
|
Оқулық
|
10
|
1 (электрон.
нұсқасы)
|
10
|
Отар Э. С. Особенности городского среднего
класса Казахстана. – Астана. ЕНУ им. Л.Н. Гумилева 2018. – 400 страниц.
|
Монография
|
8
|
3 (баспа)
|
Электрондық және интернет-ресурстар
|
1
|
https://globaldialogue.isa-sociology.org/languages/kazakh
|
Халықаралық әлеуметтанушылар қауымдастығының Жаһандық Диалог журналы
|
|
|
|
Негізгі әдебиеттер тізіміне негізгі оқулықтар мен құралдар (ереже бойынша, үш-төрт атау) кіреді, әлеуметтік-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша - соңғы 5 жылдағы, басқа бағыттар бойынша – соңғы 10 жылдағы. Қосымша әдебиеттер 10 атаудан артық болмауы керек.
Электрондық және интернет-ресурстарды көрсеткен кезде сілтеме берілетін ақпараттың қысқаша атауын көрсету, одан әрі белсенді сілтемені орналастыру қажет. Интернет-ресурстарға сілтемелер саны 10 атаудан аспауы тиіс.
Білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалау жүйесі
Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады.
Әріптік жүйе
бойынша баға
|
Баллдард ың
сандық эквивален ті
|
Пайыздық көрсеткіші
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
Бағалау критерийлері
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А бағасы студент бағдарламалық материалды терең және берік игерсе, оны толық, жүйелілікпен, сауатты және логикалық үйлесімді баяндаса, тапсырманың түрі өзгергенде жауап беруге қиналмаса, қойылған сұрақтарға еркін жауап берсе, монографиялық материалдарды білетіндігін көрсетсе, қабылданған шешімдерді дұрыс дәлелдей алса, практикалық жұмыстарды орындауда жан-жақты дағдылар мен әдістерді пайдалана білсе, материалды өз бетімен қатесіз тұжырымдай
білетіндігін және баяндай алатындығын көрсетсе қойылады.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
А- бағасы студент бағдарламалық материалды терең және берік игерсе, оны толық, жүйелілікпен, сауатты
және логикалық үйлесімді баяндаса,
|
|
|
|
|
тапсырманың түрі өзгергенде жауап беруге қиналмаса, қойылған сұрақтарға еркін жауап берсе, монографиялық материалдарды білетіндігін көрсетсе, қабылданған шешімдерді дұрыс дәлелдей алса, практикалық жұмыстарды орындауда жан-жақты дағдылар мен әдістерді пайдалана білсе, материалды өз бетімен қатесіз тұжырымдай білетіндігін және баяндай алатындығын көрсетсе қойылады. Студенттің өзімен дұрысталатын, негізгі түсініктерде байқалатын
кемшіліктер рұқсат етіледі.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В+ бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Жауап беру кезінде оқытушының көмегімен
кемшіліктерді дұрыстау рұқсат етіледі.
|
B
|
3,0
|
80-84
|
В бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Жауап беру кезінде оқытушының көмегімен
кемшіліктерді дұрыстау немесе елеусіз қателіктер рұқсат етіледі.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
В- бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Бірақ,
жауап беру кезінде елеулі кемшіліктер мен қателіктер, оқытушының
|
|
|
|
|
жетектеуші сұрақтарды қою кезінде студенттің кемшіліктерді дұрыстауы
рұқсат етіледі.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С+ бағасы студент толық жауап берсе, бірақ оны егжей-тегжейлі білмесе, дәлсіздіктерге, жеткіліксіз тұжырымдамаларға жол берсе, бағдарлама материалын баяндаудағы жүйелікті бұзса және практикалық тапсырмаларды орындауда қиыншылықтар көретін болса. Негізгі тұжырымдамаларды анықтау кезінде студент өзін-өзі дұрстауда қиыншылық көретін болса 1–2
қаттелік рұқсат етіледі.
|
C
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанар- лық
|
С егер студент толық жауап бермесе, логикалық үйлесімділігі мен реттілігі бұзылса, оны егжей-тегжейлі білмесе, дәлсіздіктерге, жеткіліксіз тұжырымдамаларға жол берсе, бағдарлама материалын баяндаудағы жүйелікті бұзса және практикалық тапсырмаларды орындауда қиыншылықтар көретін болса қойылады. Студент жалпы білімін
мысал ретінде оқытушының көмегімен айқындай алады.
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
С- бағасы студент толық жауап бермесе, логикалық үйлесімділігі мен реттілігі бұзылса, оны егжей-тегжейлі білмесе, дәлсіздіктерге, жеткіліксіз тұжырымдамаларға жол берсе, бағдарлама материалын баяндаудағы жүйелікті бұзса және практикалық тапсырмаларды орындауда қиыншылықтар көретін болса, ұғымдардың сипатын анықтауда өрескел қателіктер жасалатын болса қойылады. Жауап беру кезінде қорытындылар жасалмайды, Жалпыланған білімді нақты
көріністерін анықтауға қабілеті көрсетілмейді.
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D+ бағасы студент толық жауап бермесе, мысал келтіруге қиналса, логикалық үйлемсімсіз жауап берілсе, терминдерге, ұғымдар мен фактілерге сипаттама, құбылыстарға анықтама
беруде едәуір үлкен материалдық
|
|
|
|
|
қателіктер жасалса, берілген жауаптарға қорытынды жасалмаса, жауап сауатсыз болса, қосымша сұрактарға жауап беру кезінде, студент берілген жауаптың байланысы туралы тек оқытушының
көмегімен ғана түсінсе қойылады.
|
D
|
1,0
|
50-54
|
D- бағасы студент толық жауап бермесе, логикалық үйлемсімсіз жауап берілсе, терминдерге, ұғымдар мен фактілерге сипаттама, құбылыстарға анықтама беруде едәуір үлкен материалдық қателіктер жасалса, берілген жауаптарға қорытынды жасалмаса, жауап сауатсыз болса, мысалдар келтірілмесе, студент берілген жауап пен басқа модульдердің немесе басқа пәндердің объектілерімен байланысын көрмесе, оқытушының қосымша және нақтылаушы сұрақтарынан кейін жасалған қателіктер дұрысталмаса
қойылады.
|
FХ
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанар- лықсыз
|
FX ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау формаларымен қарастырылған жеке тапсырманы орындай алмаса, бағдарламамен қарастырылған негізгі әдебиеттермен жұмыс істемесе қойылады. F цифрлы эквиваленті ретінде 0-24 бағасы қолданылады, студент бағдарламалық материалдың едәуір бөлігін білмейтін болса, елеулі қателерге жол берсе, практикалық жұмыстарды үлкен қиындықпен орындайтын болса, моульдің жартысынан көп бөлігін игермесе, жауап беру кезінде карапайым сұрақтарға жауап бере
алмаса қойылады
|
F
|
0
|
0-24
|
Достарыңызбен бөлісу: |
