36
тапсырмалар шағын, тез тҥсінетіндей, жазуды талап етпейтін, кӛбінесе ойша
шешіле алатындай болуы тиіс. Әдетте сабақтарда шешілетін типтік есептер
викторина ҥшін қызықсыз. Есептерден басқа викторинаға информатика
бойынша әр тҥрлі сҧрақтарды қосуға болады. Сонымен бірге викторинаға
қалжың есептерді қосады. Викториналарды толығымен қандай да бір
тақырыпқа арнауға болады, бірақ аралас викториналар қызықтырақ ӛтеді.
Сӛзжҧмбақтар. Практика мҧғалім мен оқушылардың әріптестіктері
мен шығармашылық бірлестіктері, ӛз бетімен білім алу мен ӛзін-ӛзі бақылау
идеяларын жҥзеге асыру оқушылардың танымдық белсенділігін оятып,
нәтижелі оқытуға жетелейтіндігін кӛрсетеді. Сыныптан тыс жҧмыстың да,
сабақта білімді тексерудің де қалыптан тыс тҥрлерінің бірі – сӛзжҧмбақтар
қҧрастыру және оларды шешу. Сӛзжҧмбақтарды пайдалану,оларды қҧру мен
шешу оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға септігін тигізеді, ӛз ойларын
нақты, қисынды және қысқа тҥрде білдіруге ҥйретеді. Сӛзжҧмбақтар қҧру
жҧмысы оқушыларды жақсы дамытады, себебі онда кӛп нәрсені еске тҥсіру,
анықтамалықтарды, оқулықтарды пайдалану, қиял мен зеректілікті таныту
керек болады. Жҧпты жеке дара, жҧптар, топтар бойынша ҧйымдастыруға
болады. Егер оны жарыс тҧрғысында ҧйымдастырса, онла ол ешкімді енжар
қалдырмайды.
Сайыс – мақсаты оқушылардың ғылымның, ӛнердің, спорттың қандай
да бір облысына қызығушылықтарын арттырып, ҥздіктерін анықтау болып
табылатын ҧжымаралық немесе жеке дара біріншілік жарыс. Бҧл жҧмыс жеке
ҥлгі тҥрінде немесе мектеп мейрамының, кештің, ҥйірме жҧмысының
қҧрамдас бӛлігі, тақырыптық және есеп берушілік тҥрінде бола алады.
Сайыстарға орай оқушылардың компьютерлік шығармашалығы кӛрмелерін
ҧйымдастыруға болады.
Достарыңызбен бөлісу: 
