Бала дарынын дамыту
Нені оқытамыз, қалай оқытамыз, неліктен оқытамыз деген?
жүктеу/скачать 1,37 Mb.
|
ДАРЫНДЫ ОКУШЫМЕН ЖУМЫС (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫМЕН ІСТЕЛЕТІН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
| Нені оқытамыз, қалай оқытамыз, неліктен оқытамыз деген?
Рефлексивтік ұстанымда бола білу. Өз-өзіне деген рефлексивтік ұстанымда болу. ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРДЫ ТАҢДАУ БАРЫСЫНДАҒЫ НАЗАР АУДАРАТЫН ЕРЕКШЕЛІКТЕР: Дарынды бала өзгеше және шапшаң ойлайды. Дарынды оқушылардың ішкі сезімі жағынан өзгешелігі: өте сезімтал, ықылас қойған нәрсесін, тақырыбын әр жерде негізгі мәселе етіп ұсынады. Дарынды оқушының физикалық тұрғыдан ерекшелігі: дамудағы шапшаңдылық, ақындарша сөйлеуі, жиі-жиі ойға берілуі, қиял-күйінің басым түсуі. Әлеуметтік тұрғыдан ерекшелігі: адамгершілік сезімдерінің ерте дамып, жоғары моральдық қасиеттерге ие болуы. ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫМЕН ІСТЕЛЕТІН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ Дәстүрлі және дәстүрлі емес сабақтарда дарынды оқушыға баса назар аудару. Екі түрлі жарыс, есеп т.б. сабақтардың оқушының қабілетін ашып, тереңдету. Сыныптан тыс жұмыстарда дарынды оқушыны тәрбиелеудің бір түрі. Түрлі кездесулер ертеңгілік, ашық сабақтар, тәрбие сағаттары. Кітапханамен байланыс жасай отырып «Балдырған», «Айгөлек», «Ұлан» т.б. ақын жазушылар өмірімен шығармаларын өз бетінше оқып, ойларын ортаға салуға баулу. Ой-өрісін қиялын, ізденімпаздығының, есеп шығару қабілетін дамыту. Дарынды баланың білімін, тереңдетудің жұмыстың бірі үйірме. Есеп, жұмбақ құрастыру қабілетіне баулу. Бақылау, есептер шығару, нәтижесін шығару. ҚАБіЛЕТТІ ОҚУШЫМЕН ЖҰМЫС жүктеу/скачать 1,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|