Өзін-өзі бақылау сұрақтары: 1. Балалар психологиясы ғылымы қандай мәселелермен шұғылданады?
2. Балалар психологиясы ғылымы нені зерттейді?
3. Балалар психологиясы ғылымы қандай пәндермен байланысты?
4.Балалар психологиясы ғылымының дамуына үлес қосқан қандай ғалымдарды білесіз?
5. Бала психикасының даму заңдылықтары деген не?
Әдебиеттер: 1. Балалар психологиясы: оқулық / Ж.Қ.Дүйсенова, Қ.Н.Нығметова / - 2012.
2. Детская психология: учебное пособие /Д.Б.Эльконин; ред.сост. Б.Д.Эльконин .-6-е изд., стер..- / - 2011
3. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова / - 2014
4. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров / [Айгумова З.И., Васильева Н.Н., Вачков И.В. и др.]; под общ. ред. А.С.Обухова / - 2014
2- дәріс. Балалар психикасының даму заңдылықтарын зерттеу әдістері.
Дәріс жоспары: 1. Бала психикасын зерттеу әдісінің жіктелуі
2. Бала психикасының дамуын негізгі және қосалқы әдістермен зерттеу
3. Бақылау және сараптау әдістері және оны күнделікті іс-тәжірибемізде қолдана білу
4. Мектепке дейінгі балаларды оқытып-тәрбиелеу ісінде әңгімелесу, қызмет нәтижесін зерттеу, өмірбаянын зерттеу, тест-сынық жүргізу, әлеуметтік қарым-қатынасын зерттеу әдісін жүзеге асыру.
1.Бала психикасын зерттеу әдісінің жіктелуі. Балалар психологиясының зерттеу әдістері – баланың дамуын сипаттайтын фактыларды анықтау тәсілдері.
Кез келген ғылымның негізгі фактылары зерттеуден тұрады. Фактылар тауып, анықтауға көмектесетін тәсілдерді ғылыми әдістер деп атайды.
Дамуға қатысты фактыларды әр жастағы балалардың ерекшеліктерін өзара салыстыра отырып алуға болады. Мұның екі жолмен яки бір баланы ұзақ уақыт бойы зерттеп, байқалған өзгерістерді есепке алып отыру жолымен, яки балалардың әр жастағы тобынан біршама көп балаларды алып зерттеп, әр жас арасындағы балалардың бір-бірінен қандай өзгерістерде болатынын анықтау жолымен жүзеге асуы мүмкін. Бала психологиясында жалпы психологияның негізгі әдістері жас ерекшеліктеріне орай өзгертіліп қолданылады. Мысалы: бақылау мен эксперимент (лабораториялық, табиғи, қалыптастырушы) және тестер, әңгімелесу, іс-әрекет нәтижесін талдау, т.б.
