Балаларды ерте дамытудың әлемдік тәжірибесіне тақырыптық глоссарий
жүктеу/скачать 86,07 Kb.
|
Көгенбаева Ақбота СӨЖ1.1
- Бұл бет үшін навигация:
- Балаларды ерте дамытудың әлемдік тәжірибесіне тақырыптық глоссарий
|
‘‘ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ’’КеаҚ Педагогика және Психология институты Мектепке дейінгі білім беру кафедрасы СӨЖ Тақырыбы: «Балаларды ерте дамытудың әлемдік тәжірибесі» Орындаған: Көгенбаева Ақбота МДОТ-202 топ Қабылдаған: Жумашева Толкын Алматы 2024 Балаларды ерте дамытудың әлемдік тәжірибесіне тақырыптық глоссарий: 1. Ерте даму - Ерте даму – бұл баланың дүниеге келгеннен бастап мектепке дейінгі кезеңдегі физикалық, танымдық, әлеуметтік және эмоционалдық қабілеттерінің қалыптасуы. Ерте даму сатысында балада қоршаған ортамен өзара әрекеттестік орнайды және негізгі дағдылар қалыптасады. 2. Ерте балалық кезеңнің ерекшеліктері және оның маңызы - Ерте балалық кезең – бұл өмірдің алғашқы жылдары, бала дамуындағы ең қарқынды кезең. Бұл уақытта мидың қарқынды дамуы жүреді, әрі болашақта бала өмірінің негізін қалайтын қабілеттер мен дағдылар қалыптасады. Ерте дамытудың маңызы – баланың когнитивті, тілдік, әлеуметтік және эмоциялық қабілеттерін дұрыс бағытта қалыптастыру арқылы оның болашақтағы табыстылығын қамтамасыз ету. 3. Шетелдік педагогикалық технологиялардың жіктелуі - Шетелдік педагогикалық технологиялар әртүрлі әдістер мен тәсілдер арқылы балаларды ерте жастан дамытуға бағытталған. Оларды негізгі топтарға бөлуге болады: - Дамыта оқыту технологиясы (Д. Б. Эльконин В. В. Давыдов жасаған бұл технология әрбір баланың тұлғалық танымдық іс-әрекетін дамытуына, өзін тұлға ретінде тануына, оқыту үдерісінде өзін-өзі анықтауға бағытталған); -ойын технологиялары (Мектеп жасына дейінгі балаларды оқу іс-әрекетіне құлшындыру, ынталандыру) -ТРИЗ технологиясы (Г. С. Альтшуллер, А. М. Страунинг, ол шығармашылық қабілеттіліктерін дамытуға бағытталған); -ақпараттық-коммуникативтік технологиялар) т.б. 4. Гленн Доман жүйесі бойынша баланың үйлесімді дамуы - Гленн Доман жүйесі– бұл баланың ерте жасында интеллектуалдық және физикалық дамуына бағытталған әдіс. Бұл жүйе баланың миына визуалды және моторлы ақпараттарды беру арқылы, олардың оқу, жазу, есептеу және жалпы когнитивті қабілеттерін ерте жастан дамытуға мүмкіндік береді. Доман жүйесі физикалық жаттығуларды, ойлау қабілеттерін және ақпараттарды қабылдау дағдыларын үйлесімді дамытуға бағытталған. 5. Мария Монтессори педагогикасы - Мария Монтессори педагогикасы – бұл балаларды өз бетімен білім алуға және олардың табиғи қызығушылығын оятуға бағытталған әдіс. Монтессори әдісінде бала орталық рөл атқарады, ал мұғалім тек нұсқаушы ретінде көрінеді. Балаларға өздерінің қабілеттері мен мүдделеріне сай оқу құралдары ұсынылады, ал орта олардың еркін әрекет етуіне және дербес оқуына мүмкіндік береді. Қорытынды: Балаларды ерте жастан дамыту – бұл болашақ ұрпақтың интеллектуалды, физикалық және әлеуметтік дағдыларын қалыптастырудағы маңызды кезең. Әлемдік тәжірибеде әртүрлі педагогикалық технологиялар мен әдістер қолданылады, олардың әрқайсысы баланың жеке дамуына және қабілеттерінің толық ашылуына ықпал етеді. Монтессори, Доман, Вальдорф сияқты әдістер баланың табиғи қызығушылығына сүйеніп, оның өздігінен білім алуына мүмкіндік береді, ал STEM бағдарламалары баланың аналитикалық ойлауын ерте жастан дамытуға бағытталған. Ерте балалық кезеңде ата-аналар мен педагогтардың рөлі ерекше. Олар баланың әлеуетін ерте жастан анықтап, оны тиімді дамытуға қажетті жағдай жасай алады. Баланың ерте дамуы болашақтағы табысты өмірге негіз болатынын ескерсек, бұл кезеңнің маңыздылығын асыра бағалау мүмкін емес. Әлемдік тәжірибе көрсеткендей, осы кезеңде баланы қолдап, дұрыс бағытта тәрбиелеу оның өмір жолындағы жетістіктерін айқындайды. жүктеу/скачать 86,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|