Балаларды қоршаған ортамен таныстырудың арнайы әдістемесі пәнінен білім алушының өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындауға арналған
жүктеу/скачать 112,38 Kb.
|
балаларды қорша БӨӨӨӨӨЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Өткізу уақыты
| Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Қалықбаева З. Табиғат – тал бесігің. \\ Отбасы және балалақша. – 1995. № 6. 30б. 2. Қоқанбаева Р. И. Экологиялық тәрбие беру. \\ Отбасы және балабақша. – 2006. № 5. 20 – 22б. 3. Ыдырысова Ж. Табиғатқа ынтызарлық сезімді ояту. \\ Отбасы және балабақша. – 1997. № 4 - 6. 70 – 71б. 4. Қонақбаева Р. Д. Балаларды эстетикалық тәрбиеге баулу. \\ Отбасы және балабақша. – 2008. № 2. 29 – 30б. 5. Қамақов Ә. Жеткіншектердің көркемдік талғамын қалыптастыру. \\ Отбасы және балабақша. – 1997. № 1 – 3. 53 – 54б. 6. Жұмабекова Ф. И. Көркемдік тәрбиені ұйымдастыру ерекшеліктері. \\ Бақшадағы көркемдік тәрбие. 7. Құдашева Д. Т. Баланың жан – дүниесін әсемдікке баулу. \\ Отбасы және балабақша. – 2007. № 3. 15 – 16б. 8. Манкеш А. Е. Экологиялық тәрбие негізінде баланың рухани жан дүниесін дамыту. \\ Білім беру және менеджмент. – 2007. № 2. 117 – 119б. 9. Хамитқызы Ғ. Балабақшадағы экокологиялық тәрбие жұмысы.\\ Отбасы және балабақша. – 1996. № 3 – 4. 34 – 37б. 10. Ерженбайқызы А. Балабақшадағы экологиялық тәрбие арналары. \\ Отбасы және балабақша. – 1996. № 11 – 12. 52 – 57б. 11. Шалғынбаева Қ. Экологиялық тәрбие. \\ Отбасы және балабақша. – 2001. № 12. 55 – 58б. 12. Құлшанова С. Табиғатты қорғау. \\ Отбасы және балабақша. – 1993. № 6. 6 – 8б. 13. Көбеева Н. Бала және табиғат. \\ Үйелмен және балабақша. – 1993. № 5. 6 – 7б. Өткізу уақыты: Сейсенбі, Жұма БӨЖ №10 (10апта) Коллоквиум ТАҚЫРЫПТАРЫ: Тірі табиғат бұрышында оқушылардың әрекетін ұйымдастыру Арнайы (түзету) мектептегі сабақтың құрылымы Арнайы (түзету) мектептегі табиғат бұрышының экологиялық тәрбиесінің маңызы. Табиғат бұрышындағы тұрғындарды іріктеуге қойылатын талаптар. Табиғат арқылы оқушыларға жан-жақты тәрбие беру. Жұмыс дәптерінде оқушылардың қызмет түрлері Бақылау күнделігімен жұмыс Жұмыс дәптерлеріне арналған тапсырмалар түрлері Жұмыс дәптерлерінің түрлері бойынша жіктелуі Жұмыс дәптерінің ерекшеліктері Жұмыс дәптерлерінің түрлері Арнайы мектептерде дәстүрлі білімді тексерудің түрлері Қоршаған айналаны оқыту әдістемесін оқытудың сөздік әдістері Қоршаған айналаны оқыту әдістемесін оқытудың көрнекі әдістері Қоршаған айналаны оқыту әдістемесін оқытудың тәжірибелік әдістері Оқытудың көрнекілік әдістері Көрнекі құралдарды пайдалану Практикалық және лабораториялық жұмыстар Оқушылар өз бетімен жұмыс жасау Арнайы мектепте практикалық жұмыстардың турлері Жаттығулар – практикалық оқыту әдісі Арнайы оқытуды дұрыс ұйымдастыру үшін тиімді оқыту Қоршаған айналаны оқыту әдістемесін оқытудың тәжірибелік әдістері Зертханалық жұмыстар Тәжірибелік әдістердің тапсырмаларын орындау Тәжірибелік әдістердің түрлеріне жататындар Тәжірибелік жұмыстардың сатылары Тірі табиғат мүйісінде орындалатын жұмыс түрлері. Оқу-тәжірибе учаскесінде орындалатын жұмыстар. Тірі табиғат мүйісі жасалады Оқу-тәжірибе учаскесінде орныдалатын жұмыс түрлерін атап, оларға сипаттама беріңіз Тәжірибелер өткізудің мәні. Тәжірибе өткізу жолдары. Жеке, топпен, сыныппен өткізілетін жұмыс түрлері Жеке орындалатын жұмыстар және оларды өткізудің әдістемесі. Топпен орындалатын жұмыстар. Сыныппен өткізілетін жұмыс түрлері. Материалдық базаның маңызы. Тәжірибелер өткізудің мәні неде Тәжірибелер қалай жүргізіледі Топпен жүргізілетін жұмысты қалай ұйымдастыру Сыныппен жүргізілетін жұмысқа мысал келтіріңіз. жүктеу/скачать 112,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|