1.Еңбекті ғылыми ұйымдастыру мектебі
.
1991 жылы америкалық инженер, кәсіпкер Ф.
Тейлордың
«Ғылыми
басқарудың
қағидалары атты» кітабында жарық көрді. Ол
өз кезегінде еңбекті ғылыми ұйымдастыру
мектебінің
(тейлоризм) негізін қалады.
Өндірісті
ғылыми
тұрғыда
басқаруға
негізделген
.
2.Әкімшілік мектебі (классикалық мектеп)
А.Файолдың
1920-
1950
жж.
Ұжым
басшылық
мақсаттары мен бастамаларын
қолдауы тиіс болып табылатын,
қатаң
орталықтандырылған
иерархиялық
ұйымдастырудың идеясы байқалады. Басқару
принципі, яғни қазіргі менеджмент атасы.
Иерархиялық желілік – функционалдық
басқару жүйесі.
3.Адами
қатынастар
мектебі
.
Қызмет тиімсіздігінің
негізгі элементі
болып саналатын адами факторды жете
бағаламау дегенге жауап ретінде
қалыптасқан мектеп Э. Мэйо, М.
Фоллетт. Э.
Мэйо Тейлор мен
Гилберттің жұмысшылардың қызметін
рационализациялау
мен
стимулдау
идеясына қосылып,
еңбек өнімділік
мәселесін
зерттеумен
айналысты.
Еңбек тиімділігімен басқарудың күшті
факторлары ретінде ұйымдастыру және
экономикалық
себептермен
қатар
психологиялық компонеттермен қатар
жүретінін дәлелдеді.
