|
Методы педагогического исследования
|
| бет | 29/67 | | Дата | 23.10.2022 | | өлшемі | 188,58 Kb. | | #45019 |
| Методы педагогического исследования
Методом эмпирического педагогического исследования называется:
Наблюдение
Древнегреческий термин "детоведение" обозначает науку:
Педагогику
Понятие "Педагогика" означает:
Научная отрасль, изучающая формирование и развитие человеческой личности
Перед педагогической наукой стоят задачи:
Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса
Развитие педагогики как науки определило:
Объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду
Науки, входящие в систему педагогических:
Общая педагогика, возрастная педагогика, социальная педагогика, методики изучения отдельных предметов
Общая педагогика изучает:
Общие закономерности воспитания и образования
Общую педагогику составляют:
Общие основы, дидактика, теория воспитания, школоведение
Система педагогических наук представляет собой:
Совокупность взаимосвязанных педагогических отраслей, изучающих воспитание, образование и обучение
Наиболее общее определение современной педагогики - это наука
О воспитании и обучении детей
Вместе с человеческим обществом зародилось:
Воспитание
Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это…
Категории
Философское направление, абсолютизирующее естественные науки и их методы – это:
Позитивизм
Подход методологии современной педагогики, ориентирующий пед.процесс на интегративные характеристики личности:
Целостный
Подход методологии современной педагогики рассматривающий личность как продукт и результат ее общения с другими людьми:
Полисубъектный
Антропологический подход как принцип методологии современной педагогики предполагает:
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
