526. Сформированные ключевые компетентности как универсальные способы деятельности – это
Метапредметные результаты
527. Приоритетное направление государственной политики в области образования
Среднее образование
528. Зарубежным опытом совершенствования школьных систем обусловлено
Увеличение сроков обучения до 12 лет
529. Черты инновационной школы
Альтернативность, концептуальность, эффективность
530. Школа в Республике Казахстан должна быть
Национальной
531. Образование как система представляет собой
Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней
532. Главная задача системы образования
Создание условий для получения образования, направленных на формирование, развитие и профессиональное становление личности
533. Структура системы образования РК
Стандарты образования и учебные программы, организации образования, органы управления образованием
534. Общеобразовательная организация с малым контингентом учащихся, совмещенными класс- комплектами и со специфической формой организации учебных занятий
Малокомплектная школа
Внешкольная организация
535. Образование, получаемое по образовательным программам, реализующимся в специальных организациях образования для особо одаренных граждан
Элитарное образование
536. Общеобразовательные программы начального, основного и общего среднего образования, а также учебные программы дополнительного образования реализует
