ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ
1-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар
Аптасына 1 сағат, барлығы 17 сағат
№
|
Сабақтың тақыры-бы
|
Сағат
саны
|
Мер
зімі
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқыту мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Үйрену мақсатында оқытуды бағалау
|
Оқу үдерісін ұйымдастырудағы тәсілдер
|
1
|
§ 1. Өз денсаулығымызды сақтаймыз
|
1
|
|
Компьютермен және цифрлық құрылғылармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін қатаң есте сақтайды
|
1.1.3.1 информатика кабинетіндегі тәртіп ережелерін сақтау.
|
Информатика кабинетіндегі тәртіп ережелерін білу
|
«Көңілді танысу» жаттығуы
«Суреттер сөйлейді» әдісі, «Анықта», «Орында тапсырмалары
Рефлексия (жеке, жұпта, топта)
«Бас бармақ» кері байланысы
|
Бағалау парағы арқылы топтарды топ сарапшысы өзара бағалау жүргізеді. Әр тапсырмада бағалау парағына смайлик жапсырылып отырады. Сол арқылы оқушының сабаққа қандай деңгейде қатысқаны көрінеді.
|
«Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту»
|
2
|
§2. Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік
|
1
|
|
Интернет желісімен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелеріне сүйенеді.
|
1.3.1.1 желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін түсіну.
|
Берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу үшін браузерді қолданады..
|
«Көңілді амандасу» жаттығуы,
«Анықта» тапсырмасы,
«Бағдаршам» әдісі, «Сұрақ саған, жауап маған»
|
Өзін-өзі бағалау.
Топ басшысының бағалауы. Мұғалімнің бағалауы.
|
«Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту»
|
3
|
§3. Желідегі қажетсіз байланыстар
|
1
|
|
Желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдері туралы түсіне алады, желіде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздікті сақтайды.
|
1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну.
|
Желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну.
Желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екендігін түсінеді.
|
«Жақсы сөз-жан азығы» психологиялық ахуал, «Анықта» тапсырмасы, «Жұлдызды баспалдақ» әдісі, «Сұрақ саған, жауап маған»
|
Өзін-өзі бағалау.
Топ басшысының бағалауы.
|
«Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту»
|
4
|
§4. Интернет әлеміне саяхат. Жобалық жұмыс
|
1
|
|
Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздікті сақтай алады
|
1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну.
|
Желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екендігін түсінеді.
|
«Сәлемдесу» жаттығу
атты психологиялық тренинг, деңгейлік тапсырмалар. «Жеміс ағашы» әдісі,
«Сұрақ саған, жауап маған»
әдісі
|
Өзін-өзі бағалау.
Топ басшысының бағалауы.
|
«Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту»
|
5
|
|
