Эксперименттік жұмыс Оқырман күнделігі “Оқырман күнделігі”
1. Ертегінің атауы:
2. Ертегінің негізгі кейіпкерлері:
3. Сүлеймен пайғамбар кірпі мен қарғаға қандай бұйрық берді?
4. Сүлеймен не себепті ашуланады?
5. Ертегінің негізгі ойы қандай?
Тапсырма-2. Сауалнама жүргізу:
Ертегіде саған не ұнады не ұнамады?
Осы ертегінің авторы жайлы не айта аласын?
Ертегіні оқығанда не ойладыңыз және қандай сезімде болдыңыз?
Авторға қандай сұрақтар қойғыңыз келеді?
Автордың орнында болсаңыз нені өзгертер едіңіз?
Сіз бейтаныс сөздерді кездестірдіңіз бе?
Сізге бұл ертегі нені үйретеді?
Мақсаты: Оқушының ертегі мазмұның қаншалықты игергенін білу. Ертегіні, оның тәрбиелік маңызың қаншалықты түсінгенін анықтау.
Қорытындылау кезеңі. Жүргізілген жұмыстардан кейін ертегілерді қабылдаудағы өзгерістерін анықтау мақсатында келесі жұмыс түрлері орындалады.
Тапсырма –1. Оқырман күнделігі жұмысын жүргізу.
Мақсаты: Ертегі мазмұның толық игеріп, жүйелі мазмұндайды. Ертегі бойынша сурет салып, негізгі ойға байланысты өзіндік ой-пікірін түрлі формада білдіріп, кейіпкерлерге мінездеме жасайды.
істерін
2 «Б» бақылау сыныбының орта есеппен көрсеткіші 5 баллды қамтиды.
Эксперименттік жұмыс Оқырман күнделігі “Оқырман күнделігі”
1. Ертегінің атауы:
2. Ертегінің негізгі кейіпкерлері:
3. Сүлеймен пайғамбар кірпі мен қарғаға қандай бұйрық берді?
4. Сүлеймен не себепті ашуланады?
5. Ертегінің негізгі ойы қандай?
Тапсырма-2. Сауалнама жүргізу:
Ертегіде саған не ұнады не ұнамады?
Осы ертегінің авторы жайлы не айта аласын?
Ертегіні оқығанда не ойладыңыз және қандай сезімде болдыңыз?
Авторға қандай сұрақтар қойғыңыз келеді?
Автордың орнында болсаңыз нені өзгертер едіңіз?
Сіз бейтаныс сөздерді кездестірдіңіз бе?
Сізге бұл ертегі нені үйретеді?
Мақсаты: Оқушының ертегі мазмұның қаншалықты игергенін білу. Ертегіні, оның тәрбиелік маңызың қаншалықты түсінгенін анықтау.
