«Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі» Теріс емес бүтін сандарды оқыту әдістемесі



бет2/6
Дата10.06.2023
өлшемі346,38 Kb.
#100361
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
кешенді емтихан 2 Аяжан

2

3

6

1

4

5

7

8

9



  1. Геометриялық фигуралар және олардың элементтерімен таныстыру әдістемесі.

  2. Есепті шығар.

10 теңге, 20 теңге жіне 50 теңге тиындары арқылы 100 теңге шығарудың мүмкін болатын жағдайларын құрастыр.
Жауабы: 10*10=100 20*5=100 50*2=100
10+20+20+50=100,
10+10+10+20+50=100 ,
10+10+10+10+10+50=100,
50+50=100, 20+20+20+20+20=100, 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100

  1. Математика пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру.

  2. Өрнектерді оқу, жазу және салыстыру әдістемесі.

  3. Есепте.

(90*50):100+(5*60+0*1):10-10*(9*9:27+2)=25

  1. Бастауыш сынып математика сабақтарында дидактикалық құралдарды пайдалану.

  2. Теңдік пен теңсіздікті оқыту әдістемесі.

  3. Есепті шығар.

Бір орамда 58 м мата. Екіншіде – 62 м бар. Барлық маталардан оқушылар формасы тігілді. Әрқайсысына 3 м матадан жаратылды. Қанша форма шықты?
1орамда-58м мата
2 орамда-62м мата
Жаратылды-3м матадан
Шықты -? Форма
Ш:58+62=120м мата
120:3=40 форма
Ж: 40 форма тігілді

  1. Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.

  2. Ауызша есептеу тәсілдерін оқыту әдістемесі.

  3. Есепті шығар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет