Дәуір
|
Педагогикалық өнердің өзіне тән ерекшеліктері (дәуірге байланысты жалпы бағыты мен бастау алуының сипаттамасы)
|
Идея өкілдері (философ, педагог, ғалым, қоғам қайраткері)
|
Әлеуметтік педагогикалық идея
сипаттамасы (теориялық анықтамасы мен тұжырымдамасы)
|
Қазақстанда педагогика тарихының дамуы
|
Қазақ даласында педагогикалық ойдың дамуына түркілік мәдениетті жатқызамыз.Ортағасырлық педагогикалық ойдың дамуына өзіндік зор үлесін қосқан философтар:Әбу Насыр Әл-Фараби,Жүсіп Баласағұн,Махмұт Қашқари,Қорқыт Ата,Қожа Ахмет Яссауи және т.б.
|
Әбу Насыр Әл-Фараби(870-950ж)
Жүсіп Баласағұн(1017-1077ж)
|
Ол педагог,мұғалімдерді әрқашан биік санаған.Әл-Фараби пелагогты адамзаттың нұры деп есептеген.
Жүсіп Баласағұнның педагогикалық ой-пікірі өзі жазған «Құтты Білік» дастанында айқын көрінеді.
|
(IX-XIXғғ.)
|
|
Асан Қайғы(14ғ аяғы-15ғ басы)
Қожа Ахмет Яссауи(1093-1166ж)
|
Асан Қайғының ойынша аламның жақсы болуы айнасындағы адамдарға,яғни өз ортасына байланысты.Егер жақсылық жасауда ортасы алдына жан салмаса,ол бақытты адам деп есептеген.
Ол ешқандай дүниеге қызықпаған.Оның әрбір сөзі әділдікке,жанашырлыққа,білімге үндейді.Ол пайғамбары Мұхеммедтен жасынан артық өмір сүрулі құп көрмеген.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақстанда Кеңес өкіметі кезіндегі және Егемендік алған соң педагогика тариханың дамуы
|
|
|
|
(XX-XXI ғғ.)
|
|
|
|
