жұмысты үйлестіру мақсатындағы мектептің оқу-тәрбие процесін жан-жақты
зерттеу және талдау, сӛйтіп білім берудің жоғары сапасына қол жеткізеді. Білім
беру сапасы - білім мекемесінің білім беру процесіне әр түрлі қатысушылардың
күткеніне қанағаттанғанның дәрежесі. Мектепішілік қадағалаудың ұстанымдары:
- жоспарлылығы
- теориялық жэне әдістемелік даярланғандығы мен негізделгендігі
- мақсатқа бағытталғандығы
- жеделдігі
- жан-жақтылығы және тереңділігі
- объективтілігі
- тартушылығы
