а сх а н а г а там ак im y r e б а р а ж а т к а н д а 6
ip ба ст а у ы ш сы н ы п ок уш ы сы к ул ап калы п м у р н ы н канаты п алган ек е н , со н ы д з р 1
гер б е л м е с ш е апары п к ем е к к е р с е т п . О л б1збен 6
ip re там ак in iin у л г ер ген ж ок. С о н д ы к т а н ж а ц а 6
ip a 3
там ак т ан ы п алгы сы келд1 го й ? — д е д ь 1) Б у л ж а г д а й д ы ц с е б е б ш т у с1 н ген н ен с о ц п е д а г о г р е т ш д е к а н дай ш е ш 1
м к а б ы л д а й сы з? 2 ) О л о к у ш ы д а н KeinipiM су р а п кайта ш акы ры п K ipri3eci3 б е , з л д е о к у ш ы д а н KeinipiM
с у р а у п е д а г о г б е д е л ш т е м е н д е т е д 1
д е п о й л а й с ы з ба? 3) О л ок уш ы н ы ба ск а л а р га у л п т у т у г а б о л а ма? Педагогикалык, жагдай №10. C i
3
м ек т еп к е п р актикант б о л ы п к ел д щ !з. C i
3
re
V II сы н ы п к а ж е т е к ш и п к ет у м ш дет1 тапсы р ы л ды . Б ул сы н ы п тагы о к уш ы л ар ды ц K eninm iri
е т е б е л с е щ ц , аш ы к, 6
ip-
6
ipiMeH
кары м -каты настары д а ж ак сы . Б ip
ап тадай е т к е н с о ц C i
3
сы н ы п та уж ы м н а н ш е т т ет и и п , туйы к тал ы п калган ок уш ы бар ек е н ш бай к ады ц ы з. О л е з niKipiH
к епппл пс а л д ы н д а ай туга уя л ады , е п п а м м е н ты гы з ар ал асп ай ды , к е б ш е с е у н д е м е й оты р ады , у з ш с 197
