Ерекшелігі: барлық тақырыпты қызыға оқиды, жан-жақты іздену қабілеті жоғары, алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше ойлауы; бос тұра алмай бір нарсе істегісі келіп тұрады; өте күрделі нәрселерді ұнатады, тәуелсіз жұмыс жасай алады, достарына қолдау көрсете алады, көшбасшылық қасиеті айқын көрініс алады, сайыстар мен жарыстарды өз қабілетін бағалағанды ұнатады.
Оқушылар туралы мәлімет
№
|
Аты-жөні
|
Туылған мерзімі
|
Мекен-жайы
|
Ата-анасы туралы мәлімет
|
Жұмысы
|
Байланыс телефоны
|
1
|
Орынбеков Елдос Жорабекұлы
|
15.08.2001
|
Б. Майлин 17
|
Буртешов Жорабек Орынбекұлы
|
Жеке кәсіпкер
|
+77028257704
|
Буртешова Қалдықыз Әлімханқызы
|
Үй бикесі
|
+77716853355
|
2
|
Сұлтан Дәулет Нұржанұлы
|
08.03.2000
|
Ашқаев 2
|
Томашев Нұржан Сұлтанұлы
|
Жеке кәсіпкер
|
+77473109016
|
Томашева Жанна Полатбековна
|
Мұғалім №4Абай МГ
|
+77054833410
|
3
|
Алишер Азамат Сатбайұлы
|
07.02.1999
|
Өтепов 82
|
Қосалин Сатбай
|
Заңгер
|
+77054844899
|
4
|
Болатханұлы Нұрсәт
|
28.11.2001
|
Құрбанұлы 23/А
|
Ашимов Болатхан Садықұлы
|
Жеке кәсіпкер
|
+77013309766
|
Асанова Қалдықыз Жаппарқызы
|
Мұғалім
№4 Абай МГ
|
+77028816728
|
5
|
Орынбекова Аружан Мүтәліпқызы
|
17.09.2000
|
Б. Майлин 23
|
Исабекова Мүтәліп
|
Жеке кәсіпкер
|
+77021755115
|
Исабекова Гүлшат Жарылкасыпқызы
|
Үй бикесі
|
+77022452117
|
ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ
МАҚСАТТАРЫ МІНДЕТТЕРІ:
Дарынды оқушының ақыл-
ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;
2. Жан-жақты ақпараттандыру;
3. Коммуникативті бейімдеу;
4. Білімнің бағасын арттыру,
5. Математика және информатика бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін деткізуге үйрету, өзіндік білім алуға жетелеу
6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру
7. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету;
ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
2015 – 2016 ОҚУ ЖЫЛЫ
№
|
ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ
|
МЕРЗІМІ
|
ЖҰМЫС ҚОРЫТЫНДЫСЫ
|
1
|
Дарынды оқушыларға арналған жылдық жұмыс жоспарын құру
|
02.09
|
Жоспар
|
2
|
Сынып жетекшілер және педагог - психологпен кеңесе отырып қабілетті (өте ерекше) оқушылар тізімімен танысу
|
09.09
|
Тізіммен танысу
|
3
|
Білім деңгейінін, игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау
|
10.09
|
Оқушылардың ерекшеліктері
|
4
|
Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу
|
Жеке жоспар бойынша
|
Жоспар
|
5
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу (рефераттар, суреттер, шығармашылық жұмыстар)
|
Жоспарға байланысты
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстары
|
6
|
Өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту
|
Жоспарға байланысты
|
Шығармашылық әрекет
|
7
|
АКТ технологиялар элменттерін пайдалану
|
Қажеттілігіне қарай
|
Көрме, дидакикалық материалдар
|
8
|
Деңгейлік тапсырмалар дайындау
|
Қажеттілігіне қарай
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
9
|
Тест және басқа да тапсырмалар арқылы танымдық қабілеттерін нығайту
|
Қажеттілігіне қарай
|
Тапсырмалары
|
10
|
Сабақ сайын озық тапсырмалар беру
|
Жыл бойы
|
Тапсырмалар
|
11
|
Пән бойынша білім-білік дағдыларының қалыптасуын үнемі бақылып, өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру
|
Сабақ сайын
|
Өздік бағалау
|
ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
2015-2016 ОҚУ ЖЫЛЫ
№
|
Тақырыбы
|
Жұмыстың түрі
|
Мерзімі
|
Орындалу мерзімі
|
I -тоқсан
|
1
|
Ақпараттық қорғау. Мұрағаттау. ҚР Заңнамасы
|
Практика
|
|
Конспект,түсіндіру,
ой қозғау
|
2
|
Компьютер құрылғылары міндеттері және мүмкідіктері, қазіргі күнгі ақпараттық техниканың мүмкіндіктері
|
Практика
|
|
Сурет салу, әңгімелеу,түсіндіру
|
3
|
Пернетақта оның түрлері, қолдану аясы
|
Практика
|
|
|
4
|
Программалық қамтамасыз етудің тиімді әдістері
|
Практика
|
|
Әңгімелеу, түсіндіру
|
5
|
Операциялық жүйе ұғымы ОЖ басқарудың негізгі тәсілдері және обьектілері.
|
Практика
|
|
түсіндіру,конспект.
|
II-тоқсан
|
1
|
Алгоритм. Алгоритм командалары
|
Практика
|
|
Конспект, түсіндіру,тірек сызба
|
2
|
Паскаль программалау тілі
|
Практика
|
|
баяндама
|
3
|
Программа құру, сақтау, өңдеу
|
Практика
|
|
Конспект, түсіндіру,
|
4
|
Есептер шығару
|
Практика
|
|
Түсіндіру, ой бөлісу
|
5
|
Кіріс және шығыс файлдарымен жұмыс
|
Практика
|
|
Есеп шығару
|
6
|
Есептер шығару
|
Практика
|
|
Есеп шығару
|
III- тоқсан
|
1
|
Графикалық программалар
|
Практика
|
|
Конспект, түсіндіру,
|
2
|
Бейнелермен жұмыс
|
Практика
|
|
Түсіндіру,конспект,
|
3
|
Видео ақпаратты құру және өңдеу
|
Практика
|
|
Сұрақ- жауап, түсіндіру.
|
4
|
Өзіндік жұмыс
|
Практика
|
|
Есеп шығару
|
5
|
Паскаль тіліде графикалық жұмыс
|
Практика
|
|
Сұрақ –жауап,әңгімелеу.
|
6
|
Программалық жұмыс
|
Практика
|
|
Әңгімелеу, сұрақ –жауап.
|
7
|
Графикалық бейнені өңдеудің бағдарламалары
|
Практика
|
|
Сұрақ- жауап, түсіндіру.
|
8
|
3D анимация және мультипликация
|
Практика
|
|
Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру
|
9
|
3D анимация және мультипликация
|
Практика
|
|
Түсіндіру,конспект,
сұрақ- жауап
|
10
|
Компьютердің дыбыстық жүйесі
|
Практика
|
|
Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру.
|
IV- тоқсан
|
1
|
Интернет
|
Практика
|
|
Әңгімелеу, сұрақ –жауап.
|
2
|
Компьютерлерді желі арқылы біріктіру және интернет желісіне қосылу
|
Практика
|
|
Сұрақ –жауап,әңгімелеу, түсіндіру.
|
3
|
HTML программалау тілі
|
Практика
|
|
Конспект, түсіндіру,
|
4
|
HTML программалау тілі
|
Практика
|
|
Конспект, түсіндіру,сұрақ -жауап
|
5
|
Web бет құру
|
Практика
|
|
Әңгімелеу, сұрақ –жауап.
|
6
|
Web бет құру
|
Практика
|
|
Сұрақ –жауап,әңгімелеу.
|
7
|
Мектеп сайтын құрастыру және өңдеу
|
Практика
|
|
Әңгімелеу, сұрақ –жауап.
|
8
|
Тест
|
Практика
|
|
Тест
|
Информатика пәнінің мұғалімі: Бекахметова М.С
ЕСКЕРТУ
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
