1
|
Қыркүйек
|
Балаларды балабақша өміріне бейімдеу мәселелері бойынша жұмыстар жүргізу.
Мектепке дейінгі білім беру орталығына жаңадан келіп түскен және топтан топқа ауысқан балалардың көңіл-күйінің бірқалыпта болуын қадағалау.
Бақылауды қажет ететін балаларды анықтау, тізімін алу.
|
Мектепке дейінгі білім беру орталығына жаңадан келген және топтан топқа ауысқан балалардың бастапқы диагностикасы.
Бейімдеу парағын толтыру.
Балалардың медициналық кұжаттарымен танысу.
Балабақшаға жаңадан келген балалардың жанұясымен танысу, ата-аналардан отбасының әлеуметтік жағдайын анықтау мақсатында сауалнама алу.
|
Балаларды бейімдеу үдерісін психологиялық қолдау мақсатында балалардың өз құрбыларымен болған қарым-қатынасты дамытуға арналған психокоррекциялық ойын-жаттығулар ойнату.
«Сыпайы сөздер», «Мақтаншақтар сайысы», «Менің достарым».
«Менің балам», «Менің отбасым» тақырыбында ата-аналарға қысқаша шығарма жазғызу. Мақсат: Балаға тәрбие беруде балабақшамен серіктестік қарым-қатынас орнатып, балаға бірдей талап қойып тәрбие беруге шақыру.
|
Ата-аналарға балаларды балабақша өміріне бейімдеу проблемалары және оларды шешу жолдарын үйрету мақсатында «Балаңыз балабақшаға дайын ба?», «МДҰ-дағы алғашқы күндер» тақырыптарында арнайы психологиялық кеңестер беру. Ата-аналармен дербес байланысулар.
Топтарда жүргізілген бақылау жұмыстары , ата-аналармен жүргізілген әңгімелер жайлы тәрбиешілермен сұхбаттар өткізу.
|
