б) Топтық жұмыс. Мақсаты: Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту. Әр топтың топбасшысы сайланып, тапсырма соңында топбасшылар алмасып өзге топтың есебін тексереді.
№26.4
Сыныпта 25 оқушы бар. Олардың ішінде 5 оқушы «өте жақсы», 12 оқушы «жақсы», 6 оқушы «қанағаттанарлық» деген бағаға, ал 2 оқушының үлгерімі «төмен». Сыныптан кездейсоқ таңдап алынған бір оқушы бағасының «өте жақсы» немесе «жақсы» болуының ықтималдығын табыңдар.
25 емтихан билетінің ішінде 5 «жеңіл» билет бар. Екі оқушы кезекпен бір билеттен алады. Бірінші оқушының «жеңіл» билетті алуының ықтималдығын табыңдар
Кездейсоқ таңдап алынған бір оқушы бағасының «өте жақсы» немесе «жақсы» болуының ықтималдығын таба алады
Бірінші оқушының «жеңіл» билетті алуының ықтималдығын таба алады
Бағалау: топтық жұмыс кезеңінде бір топ келесі топты тапсырма орындауына карай өз ойын білдіру арқылы бағалайды
Нұрсадық Ақанбай «Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика» Курсы I Оқулық ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҰСЫНҒАН. Алматы.«Қазақ университеті».2011
Алгебра және анализ бастамалары
10-сынып
А.Е.Әбілқасымова 196-бет, 2020ж.
Жауабы: 1) Ақиқат емес 2)Ақиқат 3)Ақиқат 4)Ақиқат 5)Ақиқат
Тапсырма 1: Күннің ашық болу ықтималдығы 0,65. Күннің бұлтты болу ықтималдығын табыңыз? Жауабы: =0,65
=?
1-0,65= 0.4
Тапсырма 2:
Лақтырылған екі ойын сүйегінің жақтарындағы цифрлардың қосындысы 8 болуының ықтималдығы қандай? (екі ойын сүйегі лақтырылды демек 6*6=36 яғни барлық жағдай - 36, бізге керек жағдай қосындысы- 8 болу керек.
2 және 6, 3 және 5, 4 және 4, 5 және 3, 6 және 2 шығуы керек)
=
Тапсырма 3:
Ойын сүйегі 1 рет лақтырылды. 1-ден кем емес сан шығу ықтималдығын табыңыз? (ойын сүйегінің алты жағы да 1-ден кем емес)
