«Бекітемін» Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Құмарова А. Б
жүктеу/скачать 115,47 Kb.
|
kazakstan tarihy
| Глосарийды бағалау критерийлері:
100 %- қойылған талаптарды 100% орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде. Үш тілде терминдердің мағынасын қатесіз түсіндіргенде. 95% қойылған талаптарды орындағанда, барлық сұрақтарға толық жауап берілгенде, сөздерді айтқан кезде кішігірім қателер болғанда. 90% - барлық талаптарды орындаған кезде, барлық сұрақтарға қатесіз жауап береді, бірақ тек негізгі әдебиетте, басқа тілде сөйлеу қателері болғанда. 85 %- кіріспеде өзектілігі көрсетілмеген, мақсаты мен міндеттері қайталанғанда, негізгі бөлімді орындаған кезде 18-19- терминнен қателіктер жіберуі, грамматикалық қателіктердің жіберілуі, терминдердің толық анықтамасы көрсетілмесе, кестелер мен суреттер аз, қорғағанда сұрақтарға жауап беріп,бірақ шет тілінде сөздерді айтқан кезде қиналса, қорытындыда ұсыныстар берілмесе, 6-7 әдебиеттерді қолданғанда 80% - кіріспеде, өзектілікгі толық көрсетілмеген, мақсаттар мен міндеттер қайталанады немесе жеткіліксіз анықталады, негізгі бөлікімді орындаукезде кейбір қателіктер жіберіледі - терминдердің саны 16-17, грамматикалық қателер бар, терминдердің толық анықтамалары кездеседі, сандар мен кестелердің саны мен сапасы ең аз, қорғаныстағы барлық сұрақтарға жауап береді, бірақ қиындықпен, айтылуда да, грамматикада да қорытындылар ұсынылмайды, анықтамалар тізімі бар - 5-6 саны, ескі дереккөздер бар. 75% - кіріспеде өзектілігі көрсетілмеген, мақсаттары мен міндеттері жеткіліксіз анықталған, негізгі бөлімді орындау кезінде кейбір қателіктер жіберілген-14-15 терминдердің саны, грамматикалық қателер кездеседі, терминдердің толық анықтамалары кездеседі, суреттер мен кестелер жоқ, қорғау кезінде барлық сұрақтарға жауап береді, бірақ айтылу мен грамматикада қиындық туғызып, қорытындыда ұсыныстар берілмейді, әдебиеттер тізімі - 4-5 саны, ескі дерек көздері бар. 70% - енгізу жоқ, негізгі бөлімді орындау кезінде кейбір дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген-12-13 терминдер саны, грамматикалық қателер кездеседі, терминдердің толық анықтамалары кездеседі, суреттер мен кестелер жоқ, қорғау кезінде барлық сұрақтарға жауап береді, бірақ айтылу, грамматика, сондай-ақ биохимиялық тұрғыдан да қиындықтар туғызады, жұмыстың қорытындысы жеткілікті рәсімделмеген, қателері бар әдебиеттер тізімі-аз, 4-ке дейін, немесе олар ескі. 65% - СӨЖ-ді орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, кіріспе және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, 10-11 терминдердің саны, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға дұрыс жауап бермейді, тілдердің бірін білмейді, әдебиеттер тізімі дұрыс рәсімделмеген, 5-ке дейінгі әдебиеттер аз немесе олар ескі. 60% - СӨЖ -ді орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, енгізу және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, терминдердің саны 8-9, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға жауап бермейді, тілдердің бірін білмейді, әдебиет тізімі жоқ 55 % - мұқаба беті жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі қателіктер жіберілген, кіріспе және қорытынды жоқ, негізгі бөлімде суреттер мен кестелер жоқ, терминдер саны 6-7, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, студент барлық сұрақтарға жауап бермейді немесе кейбір сұрақтарға жауап бермейді, шет тілдерін нашар меңгерген, әдебиет тізімі жоқ. 50 % - мұқаба беті жоқ, СӨЖ орындау кезінде елеулі дәлсіздіктер мен қателіктер жіберілген, терминдердің саны 6-ға дейін, грамматикалық және биохимиялық қателер бар, әдебиеттер тізімі, кіріспе және қорытынды жоқ, студент ана тілінде да сұрақтарға жауап бермейді. 45 %-СӨЖ- ді тапсырмағанда немесе СӨЖ бар, бірақ қойылған талаптарға сай жауаптар. болмағанда. жүктеу/скачать 115,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|