2.3 Пәнді оқытудың мақсаты: Қазақстан тарихының ертедегі дәуірінен бастап, бүгінге дейінгі негізгі кезеңдері туралы, оның этногенегі, қазақ халқының мемлекеттілігінің орнығуы мен дамуының үздіксіздігі, сабақтастығы туралы объективті тарихи білім беру.
Студенттердің бойына өз елінің тұтас бір тарихы танымын қалыптастыру. Тарих – бұл ұлттық рухты, халықтық сананы еске сақтау. Өткенді білу арқылы, өз елінің тарихи тамырына құрметпен қарау, бүгінгісін тану, келешекке дұрыс бағдар алуға көмектеседі.
Білім алушы жастардың тарихи сапасын қалыптастыру арқылы саяси санасын ашып, өз елінің белсенді, отанына жаныашыр азаматын қалыптастыруға ат салыстыру.
2.4 Пәнді оқытудың міндеттері:
Халықтың тарихи жадын қалпына келтіру
Ұлттық сана мен бірлікті қалыптастыру
Азаматтанушылық пен патротизмді тәрбиелеу
Тарихи заңдылықтарды танып білу арқылы, Қазақстан жерінде болып жатқан оқиғаларды талдай алуы.
Студенттердің азаматтылығын, тұлғалылығын, саяси мәдениеттілігін, сөйлеу өнері мен ойлау қабілеттілігін қалыптастыру.
Дүниетанымдық көзқарасынмен жалпы даму дәрежесіне көтеру.
2.5 Пәнді оқытудың соңғы нәтижелері: Студент білуі тиіс:
Қазақстан тарихының қарастыратын мәселелерін, оқытудың мақсаты мен міндетін;
Тарихи танымдық сананың ерекшеліктерін және оның тарихи таным үдерісіне әсерін;
Отарлық кезеңменен тәуелсіздік кезеңін салыстыру арқылы айырмашылығын білу;
Тарихи дамудағы өз орнын іздеу.
Жасай алуы тиіс:
Тарихи оқиғаларға өзінің объективті тұрғыдағы көзқарасын қалыптастыру;
Әрбір тарихи кезеңнің өзіндік даму ерекшеліктерін сол кездегі көшбастаушыларды білу, олардың тағдырын, әсіресе тәуелсіздік үшін күрескендерге әділ баға беріп, ел арасына тарату;
Тарихи оқиғалар мен басталу себептері мен аяқталуының салдарын, заңдылықтарын талдай алу;
Қазақстан тарихының әлемдік тарихтың бір бөлігі ретінде қарастыра отырып, өзара байланыстарын талдай алу;
Тарихтан қазақтардың отарлы кезеңдегі жағдайы мен тәуелсіздік кезеңіндегі ішкі-сыртқы мәселелерді шешудегі еркіндігін көрсете алу;
Әлемдік тарихи тарихи оқиғалардағы Қазақстан Респуликасының ұсыныстары мен істеген істеріне объективті талдау жасай алауы.