2.10. Оқыту әдістері. Проблемаға негізделінген оқыту: 2-3 сабақ барысында әрбір модуль бойынша бір клиникалық жағдайларды оқыту.
Тәжірибелік сабақтар: эксперименттік жұмыстарды орындау (лабораториялық жануарларда тәжірибелер орындау, патологиялық физиологиялық әдістерді игеру, құрал-жабдықтармен жұмыс жасау, зерттеу нәтижелерін талқылау, хаттамаларды рәсімдеу), тестілеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс жасау (SGL), құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс.
Студенттердің өзіндік жұмыс (СӨЖ): оқулықтармен, интернет ресурстармен, электрондық оқулықтармен, презентация жасап оны талқылау.
2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері: Білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бағалау әдісі: Ағымдық бақылау (формативті): ауызша сұрау, тест тапсырмаларын орындау, ситуациялық есептер шешу, шағын топпен жұмыс жасау және өзіндік бағалау.
Аралық бақылау (суммативті): MCQ, SAQ, OR№ Модуль бойынша суммативті баға қортынды сабақ балының 80%-нан және СӨЖ тапсырмасы 20%- ын құралады.
Қорытынды бақылау (суммативті), емтихан: MCQ, интегрирленген 8 пән бойынша емтихан, барлық 8 ағзалардың жүйесі бойынша модульдерді оқып-үйренуден соң кешенді емтихан жүргізіледі.
