Жеке жұмыс
(қосымша тапсырма)
5- тапсырма
Мәтін теруде қандай ережелерді үйрендің?
Word пен WordPad – мәтіндік редакторларының жұмысында қандай өзгешеліктер бар екенін байқадың?
|
Дескриптор
Бір сұраққа жауап береді.
Екі сұраққа толық жауап береді.
|
Қалыптастырушы
бағалау
Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырманы орындау деңгейіне қарай
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.
Жарайсың! Тамаша! Керемет! Жақсы!
Талпын! т.б.
|
Сабақтың соңы
7 мин.
Сабақты бекіту.
Рефлексия.
|
ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия
Жеке жұмыс. «Стикер» әдісі
Стикерлерді оқу барысын талдау үшін қолданыңыз. Оқушылар топтарда, жұппен немесе дербес түрде мынадай сұрақтарға жауап бере алады:
Мен нені үйрендім?
Маған не қиын болып көрінді?
Не күрделі болды?
Мен енді нені үйренгім келеді?
|
Қалыптастырушы бағалау
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі мен сұраққа жауап беру деңгейіне қарай «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Тамаша! Керемет! Жақсы! Талпын!
т.б.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
|
