Пререквизиттері
:
Ықтималдықтар
теориясы
және
математикалық
статистика.
Постреквизиттері
:
Тиімділік
әдістер
және
операцияларды зерттеу
Мақсаты:
математикалық
логика
және
дискретті
КВ 2.8
Шифр
дсциплины
DMML4230
Название
дисциплины:
Дискретная математика и
математическая логика
Пререквизиты:
Теория
вероятностей
и
математическая статистика
Постреквизиты: Методы
оптимизаций
и
исследование операций
Цель
изучения
:
ознакомить студентов с
CC 2.8
Dstsipliny Identifier DMML
4230
Title
discipline:
Discrete
mathematics and mathematical
logic
Prerequisites:
Probability
theory
and
mathematical
statistics
Postrekvizity:
methods
of
optimization and operations
research
The purpose of the study: To
familiarize students with the
математиканың
негізгі
ұғымдарымен және олардың
қолданыстарымен
таныстыру.
Пәнге берілген қысқаша
сипаттама
:
Математикалық логика және
дискретті
математика
курсының пәні және олардың
математикадағы дамуындағы
рӛлі,
математикалық
индукция
әдісі,
дедукция
теоремасы,
предикаттар
логикасы мен предикаттарды
есептеу
қарастырылады.
Комбинаторика.
Комбинаториканың
негізгі
ережелері, Ньютон биномы,
графтар
түсінігі,
математикалық
индукция
әдісі
қарастырылады.
Комбинаторлық талдаудың
негізгі анықтамалары, қосу
мен кӛбейту ережелеріне
баса назар аударылады.
Күтілетін нәтиже
:
Пәнді
меңгеру
нәтижесінде
студенттер: Математикалық
логика
және
дискретті
математиканың
зерттеу
әдістерімен
танысады;
есептердің шешімін іздестіру
кезінде қазіргі кездегі есептеу
техникасын
пайдаланып,
сандық әдістерді қолдана
алады;
сапалы
математикалық зерттеулерді
іске асыра алады;
Құзыреті:
Ӛзінің
кәсіби
қызметінде
дискретті
математика
әдістерін
қолдана
алады.
началами математической
логики
и
основными
разделами
дискретной
математики
и
их
приложениями.
Краткое
содержание
разделов:
Изучается
предмет
курса
математической логики и
дискретной математике и
их
роль
в
развитии
математики
и
в
предложениях.
Дается
краткий исторический обзор
этапов
в
развитий.
Рассматриваются основные
правила
комбинаторики,
бином Ньютона, понятия
графа,
метод
математической индукций.
Рассматриваются
мультиграф и граф без
кратных
дуг,
связанный
граф
и
области
связанности.
Особое
внимание
уделяется
разновидностям графов.
Ожидаемые
результаты:
после
изучения
курса
студенты научатся основным
методам
исследования
математической
логики
и
дискретной
математики
и
решения задач;будут владеть
навыками
логического,
аналитического
и
концептуального мышления.
Компетенции
:
применяет
методы
дискретной
математики
в
своей
профессиональной
деятельности
.
principles
of
mathematical
logic and the main sections of
discrete mathematics and their
applications.
Summary
sections:
study
subject course in mathematical
logic and discrete mathematics
and
their
role
in
the
development of mathematics
and in sentences. A brief
historical
overview
of
the
stages in the development.
The
basic
rules
of
combinatorics, the binomial
theorem, the notion of the
graph,
the
method
of
mathematical
induction.
Considered
multigraph
and
graph without multiple arcs,
connected graph and region
connectedness.
Particular
attention is given to the
species of graphs.
Expected
results:
after
studying the course, students
will
learn
basic
research
methods of mathematical logic
and discrete mathematics and
problem solving; will be skilled
in
logical,
analytical
and
conceptual thinking.
Competencies:applies
methodsof
discrete
mathematicsin
their
professional activity.
ТК 2.8
Пәннің шифры
DT 4230
Пән
атауы:
Деректерді
талдау
Пререквизиттері:
ықтималдықтар
теориясы
және
математикалық
статистика
Постреквизиттері:
КВ 2.8
Шифр дисциплины
AD
4230
Название
дисциплины:Анализ
данных
Пререквизиты:теория
вероятностей
и
математическая статистика
.
СС
2.8
Dstsipliny Identifier D
А 4230
Title
discipline:
Discrete
mathematics and mathematical
logic
Prerequisites:
Probability
theory
and
mathematical
statistics
Postrekvizity:
methods
of
диплом жұмысын жазуда
Мақсаты:
MS
Excel-
ге
қосылатын
қосалқы
программалармен
жұмыс
істеуді
түсіндіру,
студенттердің
жалпы
математикалық
дайындықтарын
арттыру,
экономикада,
техникада,
ғылымда қолдануға болатын
процестер мен жүйелердің
қазіргі
кездегі
тиімділік
әдістерін үйрету.
Пәнге берілген қысқаша
сипаттама: Excel ЭК
-
нің
негізгі элементтері. Excel
программасында
жұмыс
істеу,
деректермен
және
диаграммалармен
жұмыс.
Формулалар
және
функциялар.
Ұяшықтарға
сілтеме.
Диапазондар
атаулары. Деректерді іріктеу.
Мәтіндік
файлдардан
деректерді
тасымалдау.
Деректер
қорынан
мәліметтерді
тасымалдау.
Диаграммалармен
жұмыс.
Мастер
бағдарламасының
кӛмегімен
диаграмма
тұрғызу.
Деректерді
сипаттау.
Ықтималдықтың
таралуы.
Шығару
статистикасы.
Кестелер.
Регрессия.
Коррелляция.
Кӛптік
регрессия.
Дисперсиялық
талдау.
Уақытша қатарларды талдау.
Сапаны бақылау. Бірнеше
айнымалылар
үшін
диаграммалар.
Пирсонның
хи
-
квадрат
статистикасы.
Регрессия.
Қарапайым
сызықты
байланыс.
Регрессияны
талдау.
Корреляция.
Excel
программасының корреляция
функциясы.
Корреляция
матрицасын
құру.
Корреляцияның
нүктелік
диаграммасының
матрицасын құру. Жиындық
Постреквизиты:
при
написании
дипломной
работы
Цель изучения: изучение
теории
и
практики
применения
Анализа
данных
в
рыночно
-
экономических
исследованиях
Краткое
содержание
основных
разделов:
Базовые
элементы
ЭТ
E
xcel. Работа с данными.
Формулы
и
функции.
Ссылки на ячейки. Имена
диапазонов.
Сортировка
данных. Запросы. Импорт
данных
из
текстовых
файлов.
Импорт
информации
из
базы
данных.
Работа
с
диаграммами.
Создание
диаграмм с помощью
программы
-
мастера.
Диаграмма для нескольких
переменных.
Описание
данных.
Распределение
вероятностей. Статистика
выводов.
Таблицы.
Сводные таблицы. Таблицы
по двум категориальным
переменным. Вычисление
ожидаемого
количества
наблюдений.
Статистика
хи
-
квадрат
Пирсона.Регрессия.
Простая
линейная
взаимосвязь.
Анализ
регрессии.
Проверка
модели
регрессии.
Корреляция.
Функции
корреляции
программы
Excel. Создания матрицы
корреляции.
Создание
матрицы
точечных
диаграмм
корреляций.
Множественная регрессия.
Модели
регрессии
с
несколькими параметрами.
Предсказание
оценок.
Проверка
допущений
регрессии. Дисперсионный
optimization and operations
research
The purpose of the study: To
familiarize students with the
principles
of
mathematical
logic and the main sections of
discrete mathematics and their
applications.
Summary
sections:
study
subject course in mathematical
logic and discrete mathematics
and
their
role
in
the
development of mathematics
and in sentences. A brief
historical
overview
of
the
stages in the development.
The
basic
rules
of
combinatorics, the binomial
theorem, the notion of the
graph,
the
method
of
mathematical
induction.
Considered
multigraph
and
graph without multiple arcs,
connected graph and region
connectedness.
Particular
attention is given to the
species of graphs.
Expected
results:
after
studying the course, students
will
learn
basic
research
methods of mathematical logic
and discrete mathematics and
problem solving; will be skilled
in
logical,
analytical
and
conceptual thinking.
Competencies:able to assess
theaccuracyof
numerical
methodsappliedsolutionsandch
oose
the
bestmethod
for
solvinga particular problem.
регрессия.
Бірнеше
параметрлі
регрессияның
моделі. Уақытша қатарларды
талдау.
Сызықтық
фильтрация.
Сапаны
бақылау.
Сапаны
статистикалық
бақылау.
Диапазондар диаграммасы.
Жеке диаграммалар. Парето
диаграммасы.
Күтілетін
нәтиже:
кездейсоқ таралған деректер
жиынтығын
құруды;үлкен
деректер
жиынтығынан
кездейсоқ
деректер
таңдауын
жасай
білуі;
бірӛлшемді
статистикалық
кестелерді түрлендіре білуді;
статистикалық
диаграммаларды
құрып,
гистограммалар
мен
қалыпты таралу графиктерін
құрастыра
білуді;
диаграммаларды
категорияларға бӛле білу
мен кестелік деректерді құру
және талдау жүргізе білуді
үйренеді.
Құзіреті:
математикалық
білімдер
мен
ақпараттық
технологияларды
кәсіби
тұрғыда
меңгерген
және
оларды
қолданбалы
есептерді
шешуде
тиімді
қолдана алады.
анализ.
Односторонний
дисперсионный
анализ.
Сравнение
средних.
Однофакторный
дисперсионный анализ и
анализ
регрессии.
Двухфакторный
дисперсионный
анализ.
Анализ временных рядов.
Автокорреляционная
функция.
Линейная
фильтрация.
Простое
экспоненциальное
сглаживание.
Двухпараметрическое
экспоненциальное
сглаживание.
Контроль
качества.
Статистический
контроль
качества.
Контрольная
диаграмма.
Диаграмма
диапазонов.
Индивидуальные
диаграммы.
Диаграмма
Парето.
Ожидаемые результаты:
В
процессе
обучения
дисциплины
студент
должен знать основные
функции пакета анализа
данных, выполнять расчеты
с помощью инструментов
Компетенции
:
способен
оценить
погрешность
решения
применяемых
численных
методов
и
выбрать
наиболее
оптимальный метод для
решения
конкретной
задачи.
ТК
2.9
Пәннің шифры:
LPK 4233
Пән
атауы:
LEGO
программалауына кіріспе
Пререквизиттері:
информатика
Постреквезиттері:
диплом жұмысын жазуда
Мақсаты:
Программаның
ӛзі программалаудан басқа
12
тапсырмалар кешенін
қамтиды, бұл материалдар
WeDo
1.2.2.
нұсқасының
ТК
2.9
Шифр дисциплины:
VPL
4233
Название
дисциплины:Введение
в
программирование
LEGO
Пререквизиты:информат
ика
Постреквизиты:при
написании
дипломной
работы
Цель
изучения
:
Сама
программа
помимо
CC 2.9
Dstsipliny IdentifierIPL 4233
Title discipline:ntroduction to
ProgrammingLEGO
Prerequisites:informatics
Postrekvizity:when
writing
athesis
The
purpose
of
the
study:The program itselfcan
be programmedin addition to
thekitcontains12tasks,
these
materials
are
incorporatedWeDosoftwarever
программалық
қамсыздандыруға
орнатылған.
Барлық
тапсырмалар анимациямен
және қадамдық жинақталған
нұсқаулықтармен қамтылған.
Орнатылған
тапсырмалар
кешені
роботтарды
конструкторлау
және
программалау
артықшылығымен танысуға
мүмкіндік береді.
Пәнге берілген қысқаша
сипаттама
:
LEGO
Education WeDo конструктор
моделдері
үшін
программалаудың
стандартты ортасы LEGO
Education
WeDo
Software
болып
табылады.
Ол
блоктарды
Палитрадан
Жұмыс
үстеліне
орын
ауыстыру және программаны
тізбекке
түзу
арқылы
программалауға
мүмкіндік
береді
(drag
-and-drop
технологиясы).
Программада
LabVIEW
негізінде
жұмыс
істейді.
Сәйкес блоктар моторларды,
иілу
және
арақашықтық
датчиктерін, сонымен қатар
клавиатураны
және
компьютер
дисплейін,
микрофон
және
қаттысӛйлегішті басқару үшін
арналған.
Күтілетін
нәтиже
:
Программалық
қамсыздандыру
USB LEGO-
коммутаторлар
арқылы
компьютерге
қосылған
моторлар және датчиктерді
автоматты түрде анықтайды.
Берілген
программалық
қамсыздандыру
компьютерге қосылған USB
LEGO-
коммутаторлардың
үшеуіне
дейін
анықтай
алады, яғни мотолардың
немесе
датчиктердің
алтауына дейін бӛледі.
возможности
программирования
содержит
комплект
12
заданий, эти материалы
встроены
программное
обеспечение WeDo версии
1.2.2.
Все
задания
снабжены
анимацией
и
пошаговыми
сборочными
инструкциями.
Комплект
встроенных
заданий
позволяет познакомиться с
азами конструирования и
программирования роботов.
Краткое
содержание
основных
разделов:Стандартной
средой программирования
для
моделей
конструктора
LEGO
Education
WeDoявляется
программа
LEGO Education
WeDo
Software.
Она
позволяет
программировать
путѐм
перетаскивания Блоков из
Палитры на Рабочее поле и
их встраивания в цепочку
программы
(технология
drag-and-drop.).
Программа работает на
основе
LabVIEW.
Соответствующие
Блоки
предусмотрены
для
управления
моторами,
датчиками
наклона
и
расстояния,
а
также
имеются
Блоки
для
управления клавиатурой и
дисплеем
компьютера,
микрофоном
и
громкоговорителем.
Ожидаемые результаты
:
Программное обеспечение
автоматически
обнаруживает
подключѐнные
к
компьютеру
через
USB
LEGO-
коммутаторы моторы
и
датчики.
Данное
программное обеспечение
позволяет определять до
sion1.2.2.
All
tasksare
provided
withanimations
andstep
by
stepassemblyinstructions.Setta
sksbuiltallowsto get acquainted
withthe
basicsof
designing
andprogrammingrobots.
Summary
sections:The
standard
programming
environment
for
models
designer
LEGO
Education
WeDo
software
is
LEGO
Education WeDo Software. It
lets you program by dragging
the block from the Palette onto
the
stage,
and
their
incorporation into the program
chain (technology drag-and-
drop.). The program works
based on LabVIEW. Relevant
blocks
are
provided
for
controlling the motors, sensors
and tilt range, and there are
blocks
for
controlling
the
keyboard and the computer
display,
microphone
and
loudspeaker.
Expected
results:The
softwareautomatically
detectsconnected
toa
computer
viaUSB
LEGO-
switches, motorsand sensors.
This softwareallows you to
defineup to threeconnectedto
the
computerUSB
LEGO-
switch, and thus distinguishup
to sixmotorsor sensors.
Competencies:ableto
solve
problemswitheducationalroboti
csdesigners
Құзыреті:
Білім берудегі
робототехникалық
конструкторлардың
кӛмегімен есептерді шешуге
қабілетті
трѐх
подключѐнных
к
компьютеру USB LEGO
-
коммутаторов, а значит,
различает
до
шести
моторов или датчиков.
Компетенции
:
способен
решать
задачи
с
использованием
образовательных
робототехнических
конструкторов
ТК 2.9
Пәннің шифры:
IRTZh 4233
Пән
атауы:
Интеллектуалды
роботтық
техникалық жүйелер
Пререквизиттері:
информатика
Постреквезиттері:
диплом жұмысын жазуда
Мақсаты:
Курс
интеллектуалдық жүйелерді
және
робототехникалық
кешендерді
құрудың
теориясына
және
әдістемесіне
арналған.
Интеллектуалдық жүйелерді
құрудың
және
робототехникалық
тапсырмаларды
шешудің
мысалдары келтірілген.
Пәнге берілген қысқаша
сипаттама
:
Курста
интеллектуалдық жүйелердің
теория
негіздері
сипатталады: білімді ұсыну,
шешімдерді табу әдістері.
Электрондық
жүйелерді
құрудың әдіснамасы және
мысалдары
беріледі.
Бейнелерді оқудың теория
негіздері және бейнелерді
оқудың
жүйелері
қарастырылады.
Робототехникалық
тапсырмаларды
шешудің
теория
негіздері,
технологиялық
амалдарды
орындау кезінде жасанды
интеллект негіздерін қоса
отырып. Ӛңделетін жазықтық
КВ 2.9
Шифр дисциплины
IRS
4233
Название
дисциплины:Интеллектуал
ьные
робототехнические
системы
Пререквизиты:Информат
ика
Постреквизиты:
могут
использовать
Цель
изучения
:
Курс
посвящен основам теории и
методологии
создания
интеллектуальных систем и
робототехнических
комплексов.
Даются
примеры
создания
интеллектуальных систем и
решения
робототехнических задач.
Краткое
содержание
основных разделов: В
курсе излагаются основы
теории интеллектуальных
систем:
представление
знаний,
методы
поиска
решений.
Даются
методология и примеры
создания
экспертных
систем. Рассматриваются
основы
теории
распознавания
изображений и системы
распознавания
изображений, общение с
ЭВМ
на
естественном
языке и системы речевого
общения.
Излагаются
основы теории решения
Достарыңызбен бөлісу: |