Бүгінгі лекциямыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыздар? Педагогика әдіснамасы және педагогикалық зерттеу әдістері

1. Педагогика әдіснамасы.

2. Педагогикалық зерттеулердің деңгейлері мен жіктелуі.

Әдіснама -бұл фактілерді, зерттелетін іс-әрекеттің заңдылықтары мен механизмдерін және оны түрлендіруді ғылыми танудың принциптері мен әдістері туралы ілім.

Педагогикалық ғылымның әдіснамасына қатысты осы ілімнің төрт деңгейі бар:

Жалпы ғылыми

Жеке

Арнайы

жалпы ғылыми әдіснама – кез келген ғылыми танымның жалпы қағидаттары мен тәсілдері;

Жеке әдіснама – нақты ғылым зерттейтін ерекше объектілерді және олардың сапалық ерекшеліктерін тану негіздері. Педагогикада бұл жалпы ғылыми әдіснаманы өзіндік педагогикалық шындықты зерттеуге, оның оған бейімделуіне және толықтырылуына қолданудың ерекшеліктері;

арнайы әдістеме - нақты ғылым пәнінің жекелеген ерекшеліктерін тану негіздері. Оқушыларды тәрбиелеудің, ересектерге гуманитарлық білім беруді оқытудың, адамдарды тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз етуге даярлаудың және т. б. ерекшеліктері.;

педагогикалық болмыстың ерекшелігіне және нақты зерттелетін проблемаға барабар ғылыми зерттеу әдістері мен әдістемесі;

Педагогиканың әдіснамасы - педагогикалық теорияның бастапқы ережелері, педагогикалық құбылыстарды қарастырудың принциптері және оларды зерттеу әдістері, сондай-ақ алынған білімді тәрбиелеу, оқыту және дамыту практикасына енгізу жолдары туралы білім жүйесі.