II ТӘЖІРИБЕДЕН ӨТУ ТУРАЛЫ АНЫҚТАМА
ҚазНұр гуманитарлық колледжі- не қайтарылады
Келу мен кету туралы белгі
Білім алушы_______________________________________________________
аты - жөні
кәсіптік тәжірибеден өту үшін________________________________________
(кәсіпорнының атауы)
_____________________________________________________практикасына
(кәсіптік практиканың атауы)
Келді Кетті
___________________________ ______________________________
20 ж. « » 20 ж. « »
Мөр, қолы Мөр, қолы
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА ЖӨНІНДЕ МӘЛІМЕТ
МЕКТЕП № __________________________________________________
СЫНЫП_______________________________
МЕКТЕП ДИРЕКТОРЫ _______________________________________
ДИРЕКТОРДЫҢ ОҚУ ІСІ БОЙЫНША ОРЫНБАСАРЫ____________________________________________
ЖЕТЕКШІ ____________________________________________________________
МЕКТЕПТІҢ МЕКЕН-ЖАЙЫ ________________________________
_____________________________________________________________
ТЕЛЕФОНЫ ________________________________
8
Сабақтын ұйымдастыру кезені
Сабақтын басталуына жинақтылық;
Барлық бөліктің нақтылығы мен әрбір кезеңнін аяқталуы;
Сабақ құрамының оқу материалына сәйкестігі:реттілік, байланыс және бөліктердің өзара келісімділігі,сабақтастық;
Сабақ тығыздығы мен жылдамдығы;
Оқушылардың сабақ кезіндегі белсенділігі, олардың танымдық қабілеттерін дамыту;
Оқу материалының мазмұның талдау:
Өткен сабақты қайталау
Материалдың ғылымилығы
Практикалық және іс жүзінде материалдың уақытпен келісімділігі;
Баяндаудың жүйелілігі
Сабақ баяндалған материалдың тәрбие және дамыту мақсаттарына сәйкестігі;
Өмірмен байланыс
Жаңашылдық элементттер
Инновациялық техналогияларды қолдану;
Сабақтың жалпы бағасы
Сабақ жоспарының орындалуы
Сабақ мақсатына жету
Сабақтағы қызықты және мағналы мезеттер
Осы тақырыпта қайта сабақ өткенде қандай өзгерістер енізген дұрыс
Сабақтын 45 минутын тиімдіпайдалану
Сабаққа қойылатын жалпы педагогикалық және дидактикалық талаптар:
Сабақтың мақсаты мен жоспарының қойылған мақсатпен сәйкестігі;
Қолданылған әдістердің қойылған мақсатпен сәйкестігі
Достарыңызбен бөлісу: |