Біліктілігі бойынша оқу-жұмыс бағдарламасы негізінде жасалған
Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері
жүктеу/скачать 98,92 Kb.
|
zhalpy gigiena 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері ( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*
- № 2,4,5,6,8бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады
- Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады. Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға
- Әріптік жүйе бойынша баға Балдардың сандық баламасы Пайыздық мазмұны %
- 2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары: Аралық бақылауғаарналған сұрақтары: 2.14. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар
| Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі. Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері ( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*
* № 2,4,5,6,8бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады - СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді
Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады. Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады. Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға
2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары: Аралық бақылауғаарналған сұрақтары: 2.14. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар : 1.Микроклимат түсінігіне анықтама беріңіз. Микроклимат көрсеткіштеріне мысал келтіріңіз 2.Ауаның жоғарғы және төменгі температурасының ағзаға әсерін гигиеналық жағынан бағалаңыз 3.Ылғалдылықтың гигиеналық маңызына түсініктеме беріңіз. Ылғалдылық түрлерін,өлшеу бірлігін түсіндіріңіз 3.Ауа қозғалысының гигиеналық маңызына түсініктеме беріңіз. 4.«Жел раушаны» оның қосалқы гигиеналық маңызын гигиеналық ашыңыз 5.Барометрлік қысымның гигиеналық маңызына түсініктеме беріп өтіңіз. Ағзаға жоғары және төменгі барометрлік қысымның әсерін талдаңыз 6.Бөлменің оптималды микроклиматын қамтамасыз ету бойынша шаралар негізінде микроклимат көрсеткіштерін гигиеналық нормалау шараларын бағалаңыз 7.Микроклимат түрлерін атаңыз: комфорттық, дискомфорттық қыздыратын және салқындататын. Олардың айырмашылықтарын анықтап, ағзаға тигізетін әсерлерін табыңыз. 8.Адам ағзасына қолайсыз микроклиматтық жағдайлардың әсерін сипаттаңыз 9.Микроклиматтық жағдайлардың қолайсыз әсерін алдын алу бойынша шараларды негіздеңіз 10.Ауаның температурасын, ылғалдылығын және қозғалу жылдамдығын анықтау бойынша әдістерді атап, олардың жұмыс істеу принциптерін түсіндіріңіз 11.Жылытудың әртүрлі жүйлерінің артықшылығы мен кемшілігін түсіндіріңіз 12.Көрінетін жарықтың ағзаға әсерін сипаттаңыз. Бөлмені рационалды жарықтандырудың маңызы. 13.Бөлменің табиғи жарықтануын анықтайтын факторларды атап көрсетіңіз 14.Бөлменің табиғи жарықтануының көрсеткіштерін атаңыз. 15.Инсоляцияның гигиеналық маңызын сипаттаңыз. Инсоляциялық тәртіп түрлерін атаңыз. 16.Жасанды жарықтандыруға қойылатын негізгі гигиеналық талаптарды атаңыз 17.Жасанды жарықтану түрлері мен көздерін атап, оларды сипаттаңыз. 18.Шамдардың түрлері. Жарықтандыру арматурасына қойылатын гигиеналық талаптарға сипаттама беріңіз 19.Люксметр аспабының жұмыс істеу принципін түсіндіріңіз 20.Судың гигиеналық маңызын сипаттаңыз 21.Жұқпалы және паразиттік аурулардың таралуындағы су факторының рөлін атаңыз 22.Судың табиғи химиялық құрамы мен химиялық ластануына байланысты ауруларды жіктеп түсіндіріңіз 23.Беткей және жер асты су көздеріне сипаттама беріңіз 24.Шаруашылық ауыз сумен қамтамасыз ету жүйелері: орталықтандырылған, орталықтандырылмаған су көздерінің айырмашылығын атаңыз 25.Суды пайдаланумен байланысты аурулардың алдын алу жөніндегі шаралар, санитарлық дәрігердің жұмыс істеу тактикасын түсіндіріңіз 26.Су көздерін санитарлық қорғау шараларына негіздеме беріңіз 27.Су сапасын жақсартудың негізгі әдістерін сипаттаңыз 29.Су сапасын жақсартудың арнайы әдістеріне сипаттама беріңіз 28.Судан сынама алу әдістерін атаңыз жүктеу/скачать 98,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||