Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ұсынылатын нысаны
№
|
Өлшемдер *
|
Ең жоғары балл саны
|
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Қол жеткізілген деңгей
|
Түсініктеме
|
1
|
Білу
|
+ 50-54
|
D (қанағаттанарлық)
|
+
|
|
2
|
Түсіну
|
+ 55-59
+60-64
+65-69
|
С, С-, D+
(қанағаттанарлық)
|
+
|
|
3
|
Қолдану
|
+ 70-74
+75-79
|
В-, С+,
( жақсы )
|
+
|
|
4
|
Талдау
|
+ 80-84
|
В, (жақсы)
|
+
|
|
5
|
Синтез
|
+ 85-89
|
В+ (жақсы)
|
+
|
|
6
|
Бағалау
|
+ 90-94
+95-100
|
А, А-
(өте жақсы)
|
+
|
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
100
|
|
+
|
|
Ескертпе:
* өлшемдер Блум таксономиясына сәйкес анықталады:
Білім (нақты материалды, терминологияны, фактілерді, нақты материалмен жұмыс істеу тәсілдері мен құралдарын, анықтамаларды, тенденциялар мен нәтижелерді, ұғымдар мен категориялар жүйесін, критерийлерді, әдіснаманы және т. б.);
Түсіну (түсіндіру, түсіндіру, экстраполяция және т. б.);
Қолдану (білімді стандартты ғана емес, жаңа жағдайларда қолдану және т. б.);
Талдау (элементтер, өзара байланыстар, құрылу принциптері, бүтіннің бөліктері және олардың арасындағы өзара байланыс, пайымдау логикасындағы бұзушылықтар, фактілер мен салдар арасындағы айырмашылықтар, деректердің маңыздылығы және т. б.);
Синтез (бірнеше саладағы білім, эксперимент, жаңа тұтас құру үшін ақпаратты шығармашылық өңдеу, абстрактілі қатынастар жүйесін алу және т. б.);
Бағалау (деректер негізінде пайымдау, сыртқы критерийлер негізінде пайымдау, фактілер мен бағалау пайымдаулары арасындағы айырмашылықты көру және т.б.).
Достарыңызбен бөлісу: |