Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ұсынылатын нысаны

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ұсынылатын нысаны

• 
  Білім (нақты материалды, терминологияны, фактілерді, нақты материалмен жұмыс істеу тәсілдері мен құралдарын, анықтамаларды, тенденциялар мен нәтижелерді, ұғымдар мен категориялар жүйесін, критерийлерді, әдіснаманы және т. б.);
  
• 
  Түсіну (түсіндіру, түсіндіру, экстраполяция және т. б.);
  
• 
  Қолдану (білімді стандартты ғана емес, жаңа жағдайларда қолдану және т. б.);
  
• 
  Талдау (элементтер, өзара байланыстар, құрылу принциптері, бүтіннің бөліктері және олардың арасындағы өзара байланыс, пайымдау логикасындағы бұзушылықтар, фактілер мен салдар арасындағы айырмашылықтар, деректердің маңыздылығы және т. б.);
  
• 
  Синтез (бірнеше саладағы білім, эксперимент, жаңа тұтас құру үшін ақпаратты шығармашылық өңдеу, абстрактілі қатынастар жүйесін алу және т. б.);
  
• 
  Бағалау (деректер негізінде пайымдау, сыртқы критерийлер негізінде пайымдау, фактілер мен бағалау пайымдаулары арасындағы айырмашылықты көру және т.б.).