Сұрақ- жауап, ой толғаныс, репродуктивті кестелермен жұмыс, іскерлік ойындар, топтармен жұмыс
Пәнаралық байланыс
физика, биология, химиялық технология, медицина, тарих,
Қажетті ресурстар (оқу-анықтамалық және әдістемелік әдебиеттер)
Д.И.Менделеевтің периодтық жүйесі, химиктердің портреттері, кестелер,үлестірмелі парақтар, зертханалық құрал жабдықтар,
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері/ жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс-шаралар
Қажетті ресурстар (оқу-анықтамалық және әдістемелік әдебиеттер)
Ұйымдастыру кезеңі (5 мин.)
Оқушылармен сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды ахуал қалыптастыру: оқушылар бір-біріне тілек айтады
«Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтайды.
Білімді жаңарту (15мин.)
Байланыстың қанықпауына сапалы реакциялар әсері
Алкендерге сапалы реакцияларды сипаттамас бұрын, олардың аттары туралы сұраққа тоқталайық. Іс-әрекеттердің реті алкандардың класына ұқсас, алайда бөлек қаралуы тиіс кейбір айырмашылықтар бар. Алдымен, қос құрылымды қамтитын ұсынылған құрылымдағы ең ұзын көміртек тізбегін табу керек.
Сонымен қатар, C атомдары екі жақтық байланыстың тізбектің басына жақындаған жағында нөмірленеді. Егер молекулада көмірсутекті радикалдар болса (алмастырғыштардың басқа нұсқалары), онда олардың позициялары міндетті түрде фигураларда көрсетілген. Бірдей радикалдардың қатысуымен префикстерді пайдаланыңыз. Бұдан басқа, негізгі тізбектің - suffix -eeni деп аталады. Міндетті шарт (этилен мен пропенді қоспағанда) - бұл көптеген байланыстың фигураның позициясы.
