Бағалау парағы Мультимедиялық форматтағы презентацияларды бағалау критерилері Студенттің аты-жөні _____________________
Қадам №
Қадамдарды бағалау критерийлері
деңгейі
өте жақсы
90-100
жақсы
70-89
қанағат
50-69
Қанағат-сыз 0-49
1.
Слайдтың сыртқы бетінде тақырыптың аты көрсетілген, презентацияның жоспары болуы және слайдтардың саны жеткілікті,интернеттен алынған мәліметтердің, пайдаланған әдебиеттердің тізімі болуы.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
2.
Презентацияның мазмұны ң тақырыбы мен қойылған мақсаттарына сәйкес болуы.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
3.
Слайдтардың логикалық кезекпен орналасуы.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
4.
Материалды түсіндіру мәнері (қысқалық, анық тұжырымдау, дұрыс құрылымдау).
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
5.
Қазіргі заманға сай мәліметтер көздері жеткілікті мөлшерде пайдаланған
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
6.
Мәліметті жалпылауға, анық және нақты қорытындылауға қабілеттілігі.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
7.
Презентация мәліметін бағдарлау деңгейі
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
8.
Нақты, сауатты, жүйелі түрде баяндай білу.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
9.
Өз көзқарасын қорғауға қабілетті болу және айтылған сынауларды сабырлықпен қабылдай білу.
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
10.
Слайдалардың сапалылығы (көрнектілік, әсемдік т.б.).
Студент жауап беру кезінде ешқандай қателер жібермеді, оқылатын пәннің теориясы мен концепциясына және бағыттарына сүйене отырып оларға критикалық бағалау берді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданды.
Жақсы
85-89, 80-84,
75-79,70-74
баллға сәйкес
Студент жауап беру кезінде маңызды қателер жібермегенде, студенттің өзінің түзетуімен сәйкессіздіктер мен принципиалды емес қателер жіберді, оқытушы көмегімен бағдарлама материалдарын жүйеге келтірді.
Қанағаттанарлық
65-69,60-64
55-59,50-54
баллға сәйкес
Студент жауап беру кезінде принципиалды қателер жіберді, тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектеліп, материалдарды жүйелеуде едәуір қиналды.
Қанағаттанарлықсыз
0-49
баллға сәйкес
Студент жауап беру кезінде маңызды қателер жіберді, сабақ тақырыбы бойынша негізгі әдебиетті меңгере алмады, пәннің ғылыми терминологиясын пайдалана алмады.