| 2."Ерекше пайдалану" әдістемесі
10-11 жастан 17-18 жасқа дейінгі балалардың шығармашылық дарындылығын зерттеуге арналған. Ынталандыру тапсырмалары ретінде тестте екі белгілі пән қолданылады:" газет "және"ағаш сызғыш". Белгілі бір уақыт ішінде (әр зат үшін алты минут) субъектілерге осы заттарды қолданудың мүмкіндігінше әртүрлі және ерекше тәсілдерін ойлап тауып, оларды арнайы формаға жазу ұсынылады. Өңдеу кезінде әр жауап белгілі бір санатқа жатады. Бұл жағдайда мағынасыз, күлкілі, яғни. ешқандай жағдайда мүмкін емес жауаптар ескерілмейді.
Жауаптарды санаттауды авторлар жалпыдан жекеге қарай үш кезеңде жүзеге асырды. Сонымен қатар, барлық кезеңдерде әр жауапқа арнайы сандық код берілді. Жауаптарды санаттау жүйесін әзірлеу үшін негіз ретінде Мюнхендегі лонгитюдтік дарындылық зерттеуінде (К.А. Хеллер және сотр) әзірленген "ерекше пайдалану" тестінде жауаптарды үш сатылы санаттаудың неміс нұсқасы қолданылды.).
Жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттерін дамыту деңгейін жалпы бағалау 4 параметрді талдау негізінде жүзеге асырылады:1. Беглости.2. Икемділік.3. Ерекшелік.4. Әзірлену.
Достарыңызбен бөлісу: | 
