Зерттеу апталығы
1
|
Кіріспе. ДҚБЖ және SQL тілі дегеніміз не. [1-с. 12-16]
|
1
|
1
|
2
|
MS Access жергілікті мәліметтер базасы. Кестелер, байланыстар, сұраулар жасау.
|
1
|
2
|
3
|
MySQL - де жұмыс істеу. SQL тілін қолдана отырып кестелер, байланыстар құру.
|
1
|
3
|
4
|
MySQL-де сұрауларды өңдеу. [1-с. 25-32.]
|
1
|
4
|
5
|
SQL тілінде деректер мен айнымалыларды теру. [1-с.35-38 ]
|
1
|
5
|
6
|
Мәліметтер базасында есептеу процесін ұйымдастыру. Алгоритм және деректер. [1-с.40-52 ]
|
1
|
6
|
7
|
Oracle SQL-ге кіріспе. [1-с. 55-68]
|
1
|
7
|
8
|
Үлкен көлемдегі деректермен жұмыс. [1-с. 68-75]
|
1
|
8
|
9
|
ДҚБЖ орталықтандырылған және көп қолданушы архитектурасы. [1-с.76-80 ]
|
1
|
9
|
10
|
Деректер базасын тұжырымдамалық жобалаудың бірінші кезеңі. [1-с.82-89 ]
|
1
|
10
|
11
|
ДБ-ны автоматтандырылған жобалау құралдары. [1-с. 95-99]
|
1
|
11
|
12
|
Реляциялық деректер моделін рәсімдеу. [1-с.105-160 ]
|
1
|
12
|
13
|
Қарым-қатынас схемаларының ұтымды жиынтығын таңдау. [1-с.161-175 ]
|
1
|
13
|
14
|
Объектіге бағытталған және таратылған мәліметтер базасы. [1-с.176-180 ]
|
1
|
14
|
15
|
Деректер қоймалары. [1-с. 200-208]
|
1
|
15
|
БАРЛЫҒЫ:
|
15
|
|
5.2. Практикалық сабақтар
№№
п/п
|
Сабақ тақырыбы [№ Әдебиет, §§..., беттер]
|
Өткізу нысаны
|
Көлемі,
сағат
|
Зерттеу апталығы
|
1
|
MS Access-те практикалық жұмыс. [2 -с.10-12 ]
|
жеке өзіндік жұмыс
|
1
|
1
|
2
|
SQL тілінің жалпы құрылымын сипаттаңыз. [2 -с.12-14]
|
жеке өзіндік жұмыс
|
1
|
2
|
3
|
Сұраулар, топтық операциялар. [2 -с.15-18 ]
|
түпкілікті мәселені шешу
|
1
|
3
|
4
|
Іріктеу сұраулары, кестелерді қосу. [2 -с.19-25 ]
|
шағын топтардағы жұмыс
|
1
|
4
|
5
|
Кірістірілген сұраулар және деректерді түзету сұраулары. [2 -с. 26-35]
|
түпкілікті мәселені шешу
|
1
|
5
|
6
|
"Интернет-кітап дүкені" дерекқоры, іріктеу сұраулары. [2 -с. 35-38]
|
жеке өзіндік жұмыс
|
1
|
6
|
7
|
"Интернет-кітап дүкені" дерекқоры, түзету сұраулары. [2 -с. 39-45]
|
бақылау шешімдері
|
1
|
7
|
8
|
Интернет-кітап дүкені" дерекқоры, 1 бөлім [2 -с. 46-58]
|
шағын топтардағы жұмыс
|
1
|
8
|
9
|
"Интернет-кітап дүкені" дерекқоры, 2 бөлім. [2 -с.58-65]
|
түпкілікті мәселені шешу
|
1
|
9
|
10
|
"Интернет-кітап дүкені" дерекқоры, 3-бөлім. [2 -с. 66-74]
|
жеке өзіндік жұмыс
|
1
|
10
|
11
|
OLAP дизайны және орналастыру. [2 -с.74-79 ]
|
түпкілікті мәселені шешу
|
1
|
11
|
12
|
Визуализациямен есептер құру
үрдістер. [2 -с. 80-86]
|
шағын топтардағы жұмыс
|
1
|
12
|
13
|
Microsoft Power бағдарламасында есептерді жариялау
BI. [2 -с.86-89 ]
|
жеке өзіндік жұмыс
|
1
|
13
|
14
|
Интернеттен деректерді жүктеу-
Microsoft Power BI-дегі дереккөздер. [2 -с. 95-102 ]
|
түпкілікті мәселені шешу
|
1
|
14
|
15
|
Power BI-де есептер құру. [2 -с. 103-109]
|
бақылау шешімдері
|
1
|
15
|
БАРЛЫҒЫ:
|
|
15
|
|
5.3. Зертханалық сабақтар
6. Өзіндік жұмыс тапсырмалары
№
|
Тақырып
|
Жұмыс түрі (нысаны)
|
Тапсырманың мазмұны
|
Тапсыру мерзімі
|
1
|
Кез келген реляциялық жүйеде (MS Access ,acacle, MySQL) "фильмдер мен сериалдар" дерекқорын жасаңыз.
|
Мәселелерді шешу
|
Материалды өз бетінше зерделеу және студент таңдаған әр жағдайдан 10 кез-келген мәселені шешу).
Оқушы таңдаған (және оқытушымен келісілген) бағдарламалау ортасында СРО бойынша тапсырмаларды шешудің нәтижесі.
|
1-5
|
2
|
Oracle SQL базасының артықшылықтары
|
Эссе жазу
|
Материалды өз бетінше зерттеу және осы тақырып бойынша білімді толықтыру
|
6-8
|
3
|
SQL тіліндегі деректер түрлерінің сипаттамасы.
Oracle SQL-де үлкен көлемдегі деректермен жұмыс істеу принципі
|
ROS жазбаша жұмысы
|
Жобаның таңдалған тақырыбы бойынша тақырыптық талдауды өз бетінше жүргізу
ROS жазбаша жұмысының мазмұны:
1. Таңдалған тақырып бойынша мақала жазыңыз.
Студент мақаланың жеке тақырыбын ұсына алады, оны оқытушымен келісу керек.
|
9-13
апта
|
7. Кеңес беру уақыты
Кеңес беру – әр дүйсенбі сағат 15:00-ден 18:00 сағат аудиторияда В301 немесе жіберуге өз электрондық мекен-жай бойынша: е.nuspek@tau-edu.kz.
8. Білім алушылардың білімін тексеру кестесін
Білімді тексеру өткізу барысында жүзеге асырылады практикалық сабақтар және консультациялар
9. Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері
Тапсырманың түрі
|
Салмағы
әрбір тапсырма
|
Бағалау шкаласы
|
Болдырмау және
айырым
ерекшеліктері
|
Бағаларды бөлу
|
Шешім міндеттері
|
25%
|
50-100
|
Міндеттері, тапсырмалары, жағдайды
Шешу барысын - 1-30 балл
Дұрыс жауап – 1-35 балл
Болуы тұжырымдар - 1-20 балл
Жұмысты орындау мерзімі (ұсыну, тапсыру мерзімдері бойынша силлабусу) - 1-15 баллдар
|
«өте жақсы» - 90%-100%
"жақсы" - 70%-89%
"қанағатта-нарлық." - 50%-69%
"неудовл." - 0%-49%
|
Эссе
|
30%
|
50-100
|
Жазбаша жұмыс
Мазмұнын жазбаша жұмыс – 1-25 балл
Дәрежеде дербестігін, автордың жұмыс, пайда болуы, меншікті, авторлық пікірін студент - 1-25 балл
Біріктіру жұмыс, мазмұндаудағы кезектілік материалды – 1-20 балл
Пайдалану әдебиет соңғы 1-10 балл
Ресімдеу бойынша талаптарға сәйкестігі – 1-10 балл
Жұмысты орындау мерзімі (ұсыну, тапсыру мерзімдері бойынша силлабусу) -1-10 балл
|
Бағалау 90%-100% қойылады, егер барлық талаптар орындалуы жазуға және қорғау жоба: белгіленген және негізделген оның өзектілігі, жасалған қысқаша талдау әр түрлі көзқарастар негізінде қаралатын мәселені және қисынды баяндалуы өзіндік ұстанымы, тұжырымдар, тақырып толық ашылмаған, толық тапсырды көлемі, талаптары, сыртқы безендіру берілді, дұрыс жауаптар қосымша сұрақтар.
Бағалау 70%-89% – жобаға қойылатын негізгі талаптар және оны қорғау орындалды, бірақ бұл ретте жол берілген кемшіліктер. Атап айтқанда, бар дәлсіздіктер баяндау; материалды жоқ логикалық жүйелілігі в суждениях; жоқ тапсырды көлемі жобасы; бар кемшіліктер ресімдеу; қосымша сұрақтар қорғау кезінде берілген толық емес жауаптар.
Бағалау 50%-69%– бар елеулі ауытқулар қойылатын талаптардың жобасы.
Атап айтқанда: тақырыбы жариялануы тек ішінара; жіберілген нақты қателіктер мазмұны жобасын немесе жауап беру кезінде қосымша сұрақтар; қорғау уақыты жоқ тұжырым.
Бағалау 0%-49% – жобаның тақырыбы ашылмаған, - нда айтарлықтай түсініспеушілік мәселелері.
|
10. Курстың саясаты (ережелері)
Оқу жетістіктерін бақылау ағымдағы үлгерімді тексеруді, білімнің бақылау бөлімдерін, емтиханды қамтиды.
Оқу үлгерімін ағымдағы бақылау оқу сабақтары кезінде жүргізіледі, семинар сабақтарында сөз сөйлеу, дәріс сабақтарындағы белсенділік, өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындау бағаланады. Ағымдағы үлгерімнің барлық бағалары 100 балдық шкала бойынша қойылады (0-49 сәтсіз, қанағаттанарлық. 50-69, жақсы 70-89, тамаша 90-100).
Үлгерімді аралық бақылау білімнің бақылау бөлімдерін ескере отырып, ағымдағы үлгерім бойынша қорытындылар шығаруды білдіреді.
Білімнің бақылау бөлімдері белгілі бір тақырыпты/ тақырыптар блогын (коллоквиум апталығындағы академиялық күнтізбеге сәйкес) зерделеу аяқталған кезде алдын ала ескертусіз және жазбаша нысанда дайындықсыз тікелей ағымдағы сабақтарда орындалады.
Емтихан семестр аяқталғаннан кейін рұқсат рейтингі болған кезде кесте бойынша тапсырылады. Қабылдау рейтингі емтиханға қатысу үшін білімнің кем дегенде 50% -. құрауы керек. Емтиханға қатыспаған кезде студент болмау себебін негіздеуі керек. Емтихандарда оқулықтарды пайдалануға рұқсат етілмейді. Аралық бақылау нәтижелері жалпы бағаның 60% құрайды, ал қорытынды емтихан бағаның 40% құрайды. Сіздің қорытынды бағаңыз стобалл шкаласы бойынша анықталады. Өткізілген сабақтар мен орындалмаған СӨЖ тапсырмалары үшін бағалар толтырылмайды.
Барлық студенттерге жеке мүмкіндіктері мен ерекше білім беру қажеттіліктеріне қарамастан тең қолжетімділік қамтамасыз етіледі және осы курсқа бірдей талаптар қойылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
