Білім беру бағдарламасы Бакалавриат
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар
жүктеу/скачать 0,57 Mb. Pdf көрінісі
|
силлабус стабильность
- Бұл бет үшін навигация:
- СОӨЖ тапсырмалары
- СӨЖ басқару
| Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар:
1) Реттеуші органдардың және фармакопея комитетінің қаптау материалдарына қойылатын талаптары. 2) Біріншілік және екіншілік орау материалдарына ҚР МФ, ҚР СТ, СТ, ГОСТ, ӨҚТ, ТК талаптары. Қаптау материалдарын бағалау үшін сапа көрсеткіштерін таңдау. 3) Дәрілік заттардың сақтау мерзімін анықтау және есептеу. 4) ҒЗЖ тұрақтылығын анықтауға арналған жоспар құру 5) Дәрілік заттардың сақтау мерзімін ұзарту үшін сынауға қойылатын талаптарды үйлестіру туралы материалдар. 6) Қаптау материалдарының физикалық және химиялық қасиеттерінің дәрілік заттардың тұрақтылығына әсері. Сабақтың форматы: аудитория, жаңа тақырыпты көрсету, топтық талқылау. Сабақты бақылау: Бағалау - қалыптастырушы (кері байланыс түрінде; жақсартуға болады) СОӨЖ тапсырмалары: презентация дайындаңыз (тақырыптарды мұғалім жеке-жеке береді). СОӨЖ бақылауы: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде. СӨЖ тапсырмалары: Тақырып бойынша эссе жазыңыз (тақырыптарды мұғалім жеке береді). СӨЖ басқару: аралық бақылау кезінде бағаланады. ҚО үшін: практикалық сабақтар dis.kaznmu.kz (Moodle) және / немесе GoogleClassroom платформаларында (білім алушылар үшін жеке тапсырмаларды орналастырумен, презентациямен, бейне дәрістерге сілтемелермен және т.б.), ZOOM платформасындағы бейнеконференциялармен, Hangouts-пен жұмыс істеуді қамтамасыз етеді. және басқалары (шағын дәрістер) Сабақ №12 Орап қаптау материалдарының тұрақтылығын анықтау. «С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Силлабус Баспа: 1 27 беттің 1 беті Сабақтың соңында студент: Дәрілік заттардың физикалық және химиялық қасиеттерін көрсете алады, олар дәрілік заттың формасын, тұрақтылығы мен сақталу жағдайын талдау әдістерін таңдауды анықтайды жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|