Білім беру бағдарламасы білім беру саласындағы коды және атауы 6В03 Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат


Ф-19-06/08 2. ОҚУ ҮДЕРІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ОНЫ ІСКЕ АСЫРУДЫҢ ӘДІС ТӘСІЛДЕРІ



бет7/7
Дата27.02.2023
өлшемі204,58 Kb.
#70022
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
21-22-3

Ф-19-06/08
2. ОҚУ ҮДЕРІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ОНЫ ІСКЕ АСЫРУДЫҢ ӘДІС ТӘСІЛДЕРІ


2.1. Оқу үдерісін ұйымдастыру кестесі

Семестр

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

9 семестр

Барлығы

Теориялық оқыту

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

20 кр

20 кр

20 кр

240 кр

15 апта

15 апта

15 апта

15 апта

15 апта

15 апта

10 апта

10 апта

7 апта

117 апта

Сессия

3 апта

3 апта

3 апта

3 апта

3 апта

3 апта

2 апта

2 апта

2 апта

24 апта

Кәсіби практика

Оқу практикасы




/2 кр






















2 кр

өндірістік (үзіліссіз) практика







/3 кр

/3кр

/2 кр













8 кр

Өндірістік /дипломалды

























8 кр

8 кр

























8 апта

8 апта

Қорытынды аттестация

























12кр

12 кр

























7 апта

7 апта

Демалыс

4 апта

12 апта

4 апта

12 апта

2 апта

12 апта

1 апта

1 апта




48 апта

Семестр

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

30 кр

20 кр

20 кр

20кр

240 кр

22 апта

30 апта

22 апта

32 апта

22 апта

30 апта

13 апта

13 апта

15 апта

197 апта

Оқу жылы

60 кр

60 кр

60 кр

60 кр

240 кр

52 апта

52 апта

52 апта

41 апта

197 апта


Ф-19-06/09


2.2. Оқытудың әдістері мен құралдары


Технологиялық карта





Оқыту нәтижелері

Оқыту формалары

Оқытушы әрекеті (әдісі)

Білім алушы әрекеті (әдісі)

Бақылау формалары

Меңгеру нәтижесі

1

ON 1
ON 2;
ON 3;
ON 4;
ON 5;
ON 6;
ON 7;
ON 8;
ON 9;
ON10;
ON11;
ON12;
ON13;
ON14;

1. Лекция.
2. Семинар.
3. Курстық жұмыс бойынша семинар.
4. Практикалық курс бойынша семинар.
5. Практикалық жұмыстар.
6. Оқытушы басшылығымен жұмыс.
7. Өзіндік жұмыс.
8. Өндірістік практика.
9. Тәжірибелік зерттеулер.
10. Жоба бойынша жұмыстар.

1. Кеңес беру.
2.Практикалық сабақтар.
3. Мастер класс.
4. Өндірістік жұмыстар.

1. IT әдісі; кітапханадан, Интернет желісіндегі материалдар
ды іздеу.
2.Әдебиеттерді шолу.
3. Кәсіби дағдыларға жаттығу.
4. Қажетті зерттеулер жүргізу және эссе, т.б. жазу.

1. Тест (психологиялық тест).
2. Емтихан.
3. Презентация.
4. Талдау (мәтінді және басқа да мәліметтерді).
5. Эссе.
6. Практика тапсырмалар
7. Жұмыс нәтижелерін қорғау.

Білім:
- білу;
- түсіну;
- қолдану;
- талдау;
- бағалау;
- жинақтау.





Ф-19-06/10
3. Оқыту нәтижелерін бағалау
3.1. Оқыту нәтижелерін бағалау критерийлері

Деңгейлер

Критерийлер




90-100 (А; А-)

70-89 (В+; В; В-;С+)

50-69 (С;С-; D+; D-)

FX(25-49)

F (0-24)

Білу

білім алушы меңгерілген оқу материалдарын есте сақтағанын және оны қайта айтып беретінін көрсетеді.

білім алушы меңгерілген оқу материалдарын есте сақтағанын толықтай көрсете алмайды.

білім алушы меңгерілген оқу материалдарын шектеулі есте сақтағанын көрсетеді.

білім алушы меңгерілген оқу материалдарын өте аз мөлшерде есте сақтағанын көрсетеді.

білім алушы меңгерілген оқу материалдарын мүлде есте сақтамағанын көрсетеді.

Түсіну

білім алушы оқу материалдарын толық түсінгендігін көрсетеді.

білім алушы оқу материалдарын аз мөлшерде түсінгендігін көрсетеді.

білім алушы оқу материалдарын шектеулі/жартылай түсінгендігі туралы мағлұмат береді.

білім алушы оқу материалдарын толықтай түсінбегендігі туралы мағлұмат береді.

білім алушы оқу материалдарын мүлде түсінбегендігі туралы мағлұмат береді.

Қолдану

оқу материалын түсінумен оны жаңа жағдаяттарда пайдалануды толық көрсетеді.

оқу материалын түсінумен жаңа жағдаяттарда оны толық пайдалана алмайтынын көрсетеді.

оқу материалын шектеулі/шала түсінумен жаңа жағдаяттарда оны толық пайдалана алмайтынын көрсетеді.

оқу материалын шектеулі түсінумен оны жаңа жағдаяттарда толықтай пайдалана алмайтынын көрсетеді.

оқу материалын оны жаңа жағдаяттарда мүлдем пайдалана алмайтынын көрсетеді.

Талдау

оқу материалын/ тапсырманы талдауды толық көрсете алады (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)

оқу материалын/ тапсырманы аз ғана қателіктермен талдай алатынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)

оқу материалын/ тапсырманы шектеулі/ жартылай талдай алатынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)

оқу материалын/ тапсырманы толықтай талдай алмайтынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)

оқу материалын/ тапсырманы мүлдем талдай алмайтынын көрсетеді.

Бағалау

оқу материалын/ тапсырманы берілген критерийлерге қатысты, өзінің жеке критерийлері т.б. жағынан толықтай бағалауды көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы берілген критерийлерге қатысты, өзінің жеке критерийлері т.б. жағынан аз ғана қателіктермен бағалай алатынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы берілген критерийлерге қатысты, өзінің жеке критерийлері т.б. жағынан шектеулі/жартылай бағалай алатынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы берілген критерийлерге қатысты, өзінің жеке критерийлері т.б. жағынан толықтай бағалай алмайтынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы берілген критерийлерге қатысты, өзінің жеке критерийлері т.б. жағынан мүлдем бағалай алмайтынын көрсетеді.

Құрастыру

оқу материалын/ тапсырманы орындауда шешу жоспарын (жаңа мазмұн, модель, құрылым, т.с.с.) құрастыруды толық көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы орындауда шешу жоспарын (жаңа мазмұн, модель, құрылым, т.с.с.) аз ғана қателіктермен құрастыра алатынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы орындауда шешу жоспарын (жаңа мазмұн, модель, құрылым, т.с.с.) шектеулі/жартылай құрастыратынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы орындауда шешу жоспарын (жаңа мазмұн, модель, құрылым, т.с.с.) толықтай құрастыра алмайтынын көрсетеді.

оқу материалын/ тапсырманы орындауда шешу жоспарын мүлдем құрастыра алмайтынын көрсетеді.



Ф-19-06 /01

КЕЛІСУ, САРАПТАУ ПАРАҒЫ
Білім беру бағдарламасы кафедра мәжілістерде қаралып, бекітуге ұсынылды.

«Қазақстан тарихы және жалпы білім беру пәндері» кафедрасының мәжілісінде талқыланды.


Хаттама № , « » 2021 ж.
Кафедра меңгерушісі: ________ А.Ж.Абдиханова
(қолы) (аты-жөні)

Педагогикалық ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде талқыланып, қаралды.


Хаттама № « » 2021 ж.
Факультет деканы : ________ А.А. Керимбекова
(қолы) (аты-жөні)
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде қаралды.
Хаттама № « » 2021 ж.
Кеңес төрайымы: _______ С.Ш.Куланова.
(қолы) (аты-жөні)
ЭКСПЕРТТЕР:

Аты-жөні, тегі

Қызметі

Қолы/мерзімі

Султанов С.А.

М.Әуезов атындағы ОҚМУ п.ғ.к., профессор




Мамбеталиева Б.

Шымкент қаласы білім басқармасының «Қосалқы мектеп-интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет