Білім беру бағдарламасы бойынша (код / бб атауы) Іс-тәжірибе есебі оқу іс-тәжірибесі



бет5/9
Дата06.09.2023
өлшемі1,38 Mb.
#106198
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
report-172035

Тапсырманы орындау барысы

1) Деректерді енгізу үшін кестені дайындаңыз: кестенің атауын және кестенің әр бағанының атауын бердім


2) Біз кестеге деректерді енгіземіз: эмитенттердің атаулары, номиналды акция(НА) тенгемен; акцияларды тенгемен сату бағасы (ЦП); В% Див
3) Кестенің шекараларын таңдадым (7-сурет)

4) формулалардың көмегімен біз мыналарды есептейміз: % Дивидендтер бойынша номиналға (ДН), нақты (ДФ) Дивидендтер бойынша кірістілік. Формуланы бір баған ұяшығына енгізіңіз, қалған баған ұяшықтарын автотолтыру арқылы толтырдым.
Есептеу формулалары:
% Дивидендтер бойынша дивидендтер бойынша кірістілік (DN)= % Дивидендтер бойынша кірістілік
Дивидендтер бойынша кірістілік: нақты (DF)= % ДивР / рубльдегі сату бағасы (CPU)
Есептеу кезінде алынған жаңа деректер автоматты түрде кестеге енгізілді.
5) дивидендтер бойынша нақты кірістіліктің өсуі бойынша барлық деректерді сұрыптадым
6) деректерді сүзу: нақты кірістілік орташа мәннен үлкен болды. Жұмыс парағында сүзілген мәліметтермен бөлек кесте жасаңыз.
7) сүзілген және бастапқы кесте үшін "дивидендтер деңгейі бойынша акциялардың кірістілігін талдау" дөңгелек диаграммасын құрамыз. Деректерді пайдалану: нақты кірістілік. Ескерту: барлық диаграммаларды кестелеріңіз орналасқан парақта немесе бөлек парақта жасаңыз.
8) сүзілген және бастапқы кесте үшін "әр түрлі эмитенттердің акцияларының кірістілігін талдау" гистограммасын құрамыз. Деректерді пайдалану: акциялардың номиналды бағасы, сату бағасы.
9) біз қосымша кестені толтырамыз және ол үшін бастапқы кестеден есептейміз: акцияларды сатудың орташа бағасы, акцияларды сатудың максималды және минималды бағасы, акциялардың максималды және минималды нақты кірісі. Алынған мәліметтер Қосымша кестеге енгізілді.
10) құжатты басып шығаруға дайындаймыз (түрі – бет режимі). Экрандағы көк жолақтарды жылжытыңыз, іс жүзінде Excel жұмыс парағын беттерге бөліңіз (8-сурет).

Сурет 8 –Кітап беті режимі Excel

5 Жеке жұмыс «Microsoft Excel бағдарламасындағы сілтеме түрлері. Шартты функция және логикалық өрнектер»


1) Салыстырмалы және абсолютті сілтемелер. Салыстырмалы адрестік принципі мынаны білдіреді:


- формулаларда қолданылатын ұяшықтардың мекенжайлары формуланың орналасқан жеріне қатысты нақты анықталмаған.
- формуланы көшіру кезінде формуладағы ұяшықтардың атаулары өзгереді.
Кейбір жағдайларда формуланы өзгерткен кезде ұяшықтың мекен-жайы өзгермеуі үшін салыстырмалы адрестеу принципінің әрекетін алып тастау керек (яғни салыстырмалы, абсолютті емес).
Бұл жағдайда адресті мұздату деп аталатын қабылдау қолданылады. Осы мақсатта ұяшық тақырыбында $таңбасы қолданылады. Бүкіл мекенжайды мұздату үшін $ белгішесі екі рет қойылады. Мысалы: $B 2 2.
Тек бағанды ($B2) немесе тек жолды (B 2 2) мұздатуға болады.
Содан кейін мекен-жайдың бір бөлігі аударылған кезде өзгереді, ал бір бөлігі жоқ.

Өз бетінше жұмыс істеуге арналған тапсырма


1. Жалпы ережелер әлемнің әртүрлі елдеріне туристік жолдамалардың құны туралы мәліметтерді қамтитын кесте жасадым.
Құны доллармен және рубльмен көрсетілуі керек. Бастапқы ақпарат кесте.
Кесте жасаңыз және осы деректерді енгіздім (9-сурет).



B1 ұяшығында рубльмен көрсетілген доллар бағамының мәні сақталады. С3 ұяшығына доллар бағасын доллар бағамына көбейту арқылы рубльмен жолдама құнын есептеу формуласын енгізіңіз. Бұл формуланы C4, C5 және C6 ұяшықтарына көшіріңіз. Адрес формуласындағы ұяшықты абсолютті құру1.


2)Шартты функция және логикалық өрнектер шартты функцияның жалпы көрінісі келесідей:


Егер (<шарт>, < өрнек 1>, < өрнек 2 >)
<шарт> - бұл шын немесе жалған мәнді қабылдай алатын логикалық өрнек,

Өрнек>, <1>, < 2 > сандарды, формулаларды немесе мәтіндерді қамтуы мүмкін. Кесте ұяшығында жазылған шартты функция келесідей орындалады :егер < шарт > шын болса,онда осы ұяшықтың мәні < 1>, ішінде


әйтпесе < 2>.
Логикалық өрнектер >(аз), <(көп), <=(аз немесе тең), >
= (үлкен немесе Тең), = (Тең), <>(Тең емес).

Өз бетінше жұмыс істеуге арналған тапсырма


Емтихан сессиясының нәтижелері бойынша студенттердің стипендиясын есептеу үшін кесте құру.
Егер GPA < 4 болса, онда студент стипендия алмайды, егер GPA 5 болса, студент стипендияның ең төменгі 50% сыйақысын алады.
Үлгі бойынша кесте жасаңыз және деректерді енгізіңіз (3-кесте).



№5 п/ж тапсырмасы бойынша кесте

  • E4 ұяшығына орташа баллды есептеу формуласын енгіздім:

=Орташа(B4: D4) және оны E5-тен E9-ға дейінгі ұяшықтарға көшірдім.

  • F5 ұяшығына келесі формуланы енгізіңіз:= егер (E4=5; (B B$2*50)/100;0) оны F6-дан F9 - ға дейінгі ұяшықтарға көшірдім.

  • G4 ұяшығына келесі формуланы енгізіңіз:= егер (E4>=4; F4+B B 2 2; 0) және оны G5-тен G9-ға дейінгі ұяшықтарға көшірдім.

  • G10 ұяшығына есептелген жиынтық формула-No1 тобының стипендиясының қосындысы.

  • Стипендиялық бағамен гистограмма мен дөңгелек диаграмма жасаңыз. Диаграммаларды жеке беттерге қойдым.

6 Жек жұмыс «Microsoft Acces-те мәліметтер базасын құру. Кестелер арасындағы байланыс»
1. Microsoft Office Access-те жаңа мәліметтер базасын (ДБ) құру. ДБ атауын ерікті түрде беріңіз. Дерекқорды басқару жүйесі терезесінде түймесін басыңыз <жаңа дерекқор>. Пайда болған терезенің оң жағында "Фамилия_топ_1" жаңа дерекқорына атау беріңіз және тақырып терезесінің оң жағындағы қалта белгішесін басыңыз . Сақтау терезесі ашылады, қалтаңызды тауып, оған жаңа дерекқор файлын сақтадым
"Фамилия_топ_1". Содан кейін "Жасау"түймесін бастым.
2. Кесте> терезесі пайда болады (10-сурет).



10-сурет-кесте терезесі

1. Пайда болған терезеде пәрмен мәзірін ашыңыз <Режим> және опцияны таңдаңыз <Конструктор> деп аталатын болашақ кестені сақтадым


<

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет