Білім беру бағдарламасы бойынша тыңдаушының ОҚыту нәтижелерін арттыру курстарындағы жұмыс дәптері


«………………..» функционалдық біліктілік картасы



бет17/19
Дата17.10.2023
өлшемі0,75 Mb.
#116695
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
Рабочая тетрадь каз (1)

«………………..» функционалдық біліктілік картасы



Негізгі мақсат

Еңбек функциясы

Кәсіби міндеттер




ЕФ1

КМ 1

КМ 2

КМ…..

ЕФ2

КМ 1

КМ 2

КМ…..

ЕФ……

КМ 1

КМ 2

КМ…..



Тақырып 3.2 Функционалдық талдау негізінде оқыту нәтижелерін анықтау


Тәжірибелік тапсырма 3.2.1.
Сызба бойынша кестені толтырыңыз. Кәсіби модуль негізінде оқу нәтижелерін анықтаңыз.



Біліктілік

Модуль /еңбек функциясы

Оқыту нәтижесі

Ағашжәнежиһазөндірісініңшебері

КМ 01 Дайындық жұмыстарын орындау

ОН 1.1.Жұмысаймағы мен жұмысорнын еңбектіқорғау, өндірістік санитария жәнеөртқауіпсіздігі ережелеріне сәйкес келтіру

ОН 1.2 Ағашкесуқұрал,қолэлектрлеріқолменжәнеқолменпневматикалық машиналарды таңдай біледі

ОН1.3.
Ағашжәнеағашматериалдарынсақтаужәнекептірупроцесінорындаңыз.

РО 1.4. Ағашжәнежиһазбұйымдарынөндіругеарналғанқұрылғыларды жасау кезінде үлгілерді және конструкцияларды дұрыс қолданабілініздер.




КМ 02 ***

***




Тәжірибелік тапсырма3.2.2
Оқыту нәтижесінің спецификациясын шығару ОН 1. «Жұмыс алаңы мен жұмыс орнын еңбекті қорғау, өндірістік санитария және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкес дайындау және күтіп ұстау».
Әрбір оқу нәтижесі үшін кәсіби стандарттың мазмұнын (болған жағдайда) пайдалана отырып, 3 санат бойынша «Білім», «Дағдылар», «Тәуелсіздік және жауапкершілік» санаты бойынша құзыреттілік бойынша спецификацияжасалады:



Өзбетімен жұмыс жасау және жауапкершілік -
блоктың соңында студент келесі еңбек әрекеттерін жауапкершілікпен және өз бетімен орындай алады.

Дағдылар – блоктыңсоңында студент:

Білімділік – блоктыңсоңындаоқушыбіледі:

1. Жұмыс орнын дайындайды

1.Жұмысорнын, инвентарьды, құрал-жабдықтытехнологиялықпроцескесәйкесұйымдастыру

1. Қауіпсізеңбекережелері,
ағаш бойынша механикалықшеберханадағыгигиеналықнормалар

2.Жабдық пен мүкәммалдыңөнімділігінжәнежұмысқажарамдылығынтексеру

2. Шаблондар мен құрылғылардын пішу әдістерін тексеру

2.Қол электрлендірілген құралдармен, құрылғылармен жұмыс істеу техникасы, ағаш өңдеу
сөрелер

3. Өндіріске арналған ағаш ұстасы және жиһаз өнімдерін құрастыруға дайындау

3. Орындау ағаш кесу біз және ағаш материалдар

3. Ағаш және ағаш материалдарын қол құралдарымен өңдеу бойынша негізгі операцияларды орындау: аралау, бұрғылау, қашау,тегістеу.

Тәжірибелік тапсырма3.2.3


КМ 1 бойынша студенттердің кәсіби құзыреттілігін бағалау үлгісі бойынша жағдаяттық тапсырмалар әзірлеу. «Ағаш және жиһаз өндірісінің шебері» біліктілігіне дайындық жұмыстарын орындау.

OН 1. «Жұмыс алаңы мен жұмыс орнын еңбекті қорғау, өндірістік санитария және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкес дайындау және күтіп ұстау»




Тапсырма №1. Жиһаз цехындағы ағаш ұстасының жұмыс орнында еңбек жағдайын арнайы бағалау кезінде ауадағы зиянды заттардың келесідей орташа ауысымдық концентрациясы анықталды: Формальдегид - 15 мг/м Фенол - 0,16 мг/м Ағаш шаңы - 0,4 мг/м Ацетон гидрид - 7 мг/м 1. Зиянды заттарды сипаттаңыз (қауіптілік класы және адамға әсер ету сипаты). Орташа ауысым концентрациясы қандай, ол максималды бір реттік концентрациядан қалай ерекшеленеді? Зиянды заттардың орташа концентрациясы қалай анықталады? Қызметкердің еңбек жағдайын жақсарту шараларын ұсыну.
Тапсырма №2. Жұмысшы (техник-технолог) кәсіпорынға жұмысқа орналасады. Ол қауіпсіздік техникасының қандай түрлерінен өтуі керек? Қандай жиілікпен? Қызметкерлерге өрт қауіпсіздігі бойынша оқытудың қандай түрлері қажет? Қандай жиілікпен? Кәсіпорында қызметкерлерді оқытуды ұйымдастыруға кім жауапты? Еңбекті қорғау талаптарын бұзғаны үшін жауапкершілік түрлері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет