Модульдің аударма сынақ бірліктің мәні
|
5
|
3.
|
Модульдің типі
|
Факультативті
|
4.
|
Оқытудың байланыс сағаттары
|
30
|
5.
|
Бағалаудың типі
|
Ішкі
|
6. Оқытудың теориялық сағаттарын үлестіру
|
Студент-оқытушы байланысы
|
Өзіндік жұмыстың сағаттары
|
Класстар
(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылау үстінде топтық сабақтар)
|
40
|
Өзіндік жұмыс
(мысалы, жобаны әзірлеу, оқу,
он-лайн форумдарында зерттеу және жұмыс)
|
20
|
Дерекнамаларға бақыланатын қол жеткізу
|
0
|
Бағаға дайындық
|
10
|
Дерекнамаларға бақыланбайтын қол жеткізу
|
10
|
Барлығы
|
40
|
Итог
|
40
|
Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны
|
80
|
7. Модульге кіріспе
Аталған модульдің мақсаты, сәйкесінше терминология және форматтың көмегімен, өсімдіктердің ботаникалық атаулар қатарын анықтау және анықтау үшін талап етілетін, дағды мен білімдерді студентке беру болып табылады. Бұған, елдің елдің елге, жергілікті орыннна жергілікті орынға белгілері бойынша ажыратылатын, кеңейтілген екі ауыз тілдегі атаулар емес, халықаралық тілде пайдалынатын ғылыми атауларды қосады. Студенттер өсімдіктердің қайтадан жіктелінетінін себептерін түсінеді. Өсімдіктерді анықталуын жеңілдету үшін студенттер өсімдіктер циклдерінің сипаттамаларын анықтап көрсете алады. Студенттер өсімдіктердің анатомиясы, морфологиясы және сипаттамаларының оларды анықтауға жеңілдік беруіне түсіндіруге қабілетті болулары тиіс. Бұның бәрі өсімдіктерді анықтау бойынша тест өткізу кезінде студенттермен ұсынылатын болады. Саябаққа жақындатылған үлгілерге барып қайту - оқу үдерісінің бөлігі болар еді, бұл дегеніміз, студенттердің тек үлгілерге ғана қарамай, өз көзімен өсімдіктердің өскенін көру. Аудиторияларда пайдаланылатын өсімдіктердің үлгілері-өсімдіктердің типті сипаттамаларын көрсетуі тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |
