Пәннің ID және атауы
|
Білім алушының өзіндік жұмысын
(БӨЖ)
БӨЖ, МӨЖ, ДӨЖ оқыту деңгейіне қарап енгізіңіздер
|
Кредиттер саны
|
Кредит-тердің
жалпы
саны
|
Оқытушының жетекшілігімен білім алушының өзіндік жұмысы
(ОБӨЖ)
ОБӨЖ,ОМӨЖ, ОДӨЖ оқыту деңгейіне қарап енгізіңіздер
|
Дәрістер (Д)
|
Семинар сабақтар (СС)
|
Зерт. сабақтар (ЗС)
|
88483
|
6
|
15
|
5
|
|
2
|
6
|
ПӘН ТУРАЛЫ АКАДЕМИЯЛЫҚ АҚПАРАТ
|
Оқыту түрі
|
Циклы,
компоненті
|
Дәріс түрлері
|
Семинар сабақтарының түрлері
|
Қорытынды бақылаудың түрі мен платфомасы
|
Офлайн
|
Элективті
|
Мәселелі, тәжірибелік-бағытталған;
дәрістер-консультациялар
|
Семинардың аралас формасы
(тесттер, талдаулық жұмыстар, жобалар)
|
Тест (универ жүйесі)
|
Дәріскер (лер)
|
Авсыдыкова Құралай Әділжанқызы
|
e-mail:
|
Srsp-2019@mail.ru
|
Телефоны:
|
+77074291605
|
Ассистент (тер)
|
|
e-mail:
|
|
Телефоны:
|
|
ПӘННІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ ПРЕЗЕНТАЦИЯСЫ
|
Пәннің мақсаты
|
Оқытудан күтілетін нәтижелер (ОН)*
|
ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
|
«Болашаққа көзқарас: қоғамдық сананың модернизациясы» мемлекеттік бағдарламасымен анықталған қоғамдық сана модернизациясының тапсырмаларын шешу контекстінде әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымды қалыптастыру.
|
1-ОН. Әлеуметтану ғылымының зерттеу ерекшеліктерін айқындау негізінде зерттеулерді ұйымдастыруды және алғашқы мәліметтерді жинау әдістерін еркін түрде қолдана білуді қалыптастыру;
|
базалық әлеуметтанулық категориялардың мазмұны мен мәнін анықтай алады
|
1.2 әлеуметтанулық теорияларды түсіндіре алады
|
2-ОН. Қоғамның әлеуметтік құрылымына қатысты нәтижелерді жинақтау арқылы тұлға мен отбасының алатын орны мен әлеуметтену ерекшеліктерін негіздеу;
|
2.1 қоғамның таптық, кәсіби, аймақтық, демографиялық құрылымын жүйелейді
|
2.2 отбасының әлеуметтік институт ретіндегі ролі мен маңызына көз жеткізеді
|
3-ОН. Девиацияның қалыптасу жағдайларына талдау жасау нәтижесінде оларды реттестірудегі, қоғамдық сананы дамытудағы әлеуметтік институттардың маңызын көрсету;
|
3.1 девиантты мінез-құлық түрлерін ажыратып көрсетете алады
|
3.2 дін мен мәдениеттің қоғамдағы ынтымақтастықты қалыптастырудағы ролін айқындай алады
|
4-ОН. Жаһандану жағдайындағы теңсіздіктерді айқындау және ақпараттық қоғамның олардың қалыптасуына әсеріне әлеуметтанулық тұрғыдан қорытынды жасау;
|
4.1 масс-медианың мүмкіндіктерін бағалай алады
|
4.2 жаһандану концепцияларына талдау жасай біледі
|
5-ОН. Қоғамдағы модернизациялық өзгерістерге, урбанизация процесіне талдау жасау негізінде олардың халықтың әлеуметтік денсаулығының сапалық көрсеткіштеріне әсерін бағалау;
|
5.1 халықтың физикалық және психикалық денсаулығының өлшемдерін дайындайды
|
5.2 урбанизация процесінің жетістіктері мен проблемаларын тұжырымдайды
|
Пререквизиттер
|
SIK 1101-Қазақстанның қазіргі заман тарихы
POPK2108 - Жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың құқықтық негіздері
|
Постреквизиттер
|
-
|
Оқу ресурстары
|
Әдебиет: негізгі, қосымша.
Социология: учебное пособие / под общей ред. Абдирайымовой Г.С. – Aлмaты: Қaзaқ университеті, 2021.
Ритцер Джордж. .Әлеуметтану теориясы. Учебник/Дж.Ритцер, Дж.Степницки; ауд.Абдирайымова Г.С., Абдикерова Г.О. және т.б., 2018. – 829б
Абдикерова Г.О. Әлеуметтану: оқу құралы - 2-бас., Түз. - 242 б. – Aлмaты: Қaзaқ университеті, 2020. – 242б.
Білім беру әлеуметтануы: оқу құралы / Шнарбекова М.К. – Aлмaты: Қaзaқ университеті, 2020. – 138 с.
Бриикерхоф Д, Уейтс P., Ортега С. Әлеуметтану негізіері, 9-басылым. Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018 жыл - 464 бет.
Giddens A., Sutton Ph. Sociology. Wiley Academic, 2017. (Гиденс А., Суттон Ф.Соушиолоджи. Уилей Академик, 2017)
Abdiraiymova G.S., Burkhanova D.K. Sociology of youth / Textbook. – Almaty: Qazaq university, 2016. – 98p. (Абдраимова Г.С., Бурханова Д.К. Соушлоджи оф яз / Текстбук. – Алматы: Казак Юниверсити, 2016. – 98 пи.)
Ritzer G., Stepnisky J. Sociological Theory. – Los Angeles: Sage, 2018. – 802p. (Ритзер Джи. Степниский Джей. Соушлоджикал Теори. – Лос Анжелес: Сайдж, 2018. – 802пи.)
Ғаламтор ресурстары:
1. http://elibrary.kaznu.kz/ru
2. MOOC/видеодәрістер және т.б.
3. http://www.worldvaluessurvey.org
|
|
