Білім беру бағдарламасының атауы және коды Педагогика және психология М01102 Дайындық бағыты ғылыми-педагогикалық жыл

жүктеу/скачать 183,5 Kb.

бет	1/2
Дата	28.02.2023
өлшемі	183,5 Kb.
	#70562
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2

Байланысты:
Омарова Альбина форма 90 - ИПРМ - каз яз 22-23 (2) (1)

«Тұран-Астана» университеті
Факультет «Гуманитарлық заң»
^{(факультет}^а^тауы⁾

Кафедра «Әлеуметтік гуманитарлық ғылымдар және тілдік пәндер»

^{(кафедр}^{а атауы}⁾

магистранттың жеке жұмыс жоспары

Омарова Альбина Кенжебековна
⁽^{Тегі, аты-жөні,}⁾
Білім беру бағдарламасының атауы және коды Педагогика және психология 7М01102

Дайындық бағыты ғылыми-педагогикалық 2 жыл

Магистратурада оқу мерзімі: басы 2022 жыл; соңы 2024 жыл;

Ғылыми жетекші Нагымжанова Каракат Мукашовна п. ғ.д., профессор

^{(тегі, аты-жөні, әкесінің аты, лауазымы, ғылыми дәрежесі)}

Диссертация тақырыбы Білім беру ұйымдарында жасөспірімдердің демократиялық мәдениетін тәрбиелеудің педагогикалық-психологиялық шарттары

Академикалық кеңес отырысында қарастырылған және бекітілген (хаттама 26 казан №3)

Ғылыми жетекші		^{Нағымжанова Қ.М}
	⁽^{қолы, күні}⁾	⁽^{аты-жөні, тегі}⁾
Магистрант		^{Омарова А.К}
	⁽^{қолы, күні}⁾	⁽^{аты-жөні, тегі}⁾

Астана қ.

Жеке Оқу жоспары

№	Пән колы	Пән атауы	Кредит-тер саны	Сабақ түрі	Сағат-тар саны	Бақылау формасы
1 жыл оқу
Қосымша семестр
	Жалпы кредиттер саны
1 академиялық мерзім
1	BZK 5205	Бизнес және кәсіпкерлік	3	Дәріс	15	Емтихан
1	BZK 5205	Бизнес және кәсіпкерлік	3	Практика, Семинар	15	Емтихан
2	IBBP 5201	IT білім беру және психология	5	Дәріс	30	Емтихан
2	IBBP 5201	IT білім беру және психология	5	Практика, Семинар	15	Емтихан
3	BP 5200	Басқару психологиясы	3	Дәріс	15	Емтихан
3	BP 5200	Басқару психологиясы	3	Практика, Семинар	15	Емтихан
4	IKKAPKBT 5203	Интернет коммуникацияны қолдану арқылы психологиялық кеңес беру технологиясы	5	Дәріс	30	Емтихан
4	IKKAPKBT 5203		5	Практика, Семинар	15	Емтихан
5	SHTK 5200	Шетел тілі (кәсіптік)	3	Практика, Семинар		Емтихан
6	ZhMP 5200	Жоғары мектеп педагогикасы	5	Дәріс	30	Емтихан
6	ZhMP 5200	Жоғары мектеп педагогикасы	5	Практика, Семинар	15	Емтихан
	Жалпы кредиттер саны		24
2 академиялық мерзім
9
10
16
	Жалпы кредиттер саны
3 академиялық мерзім
17
18
19
20
	Жалпы кредиттер саны
	барлығы

аттестация

№	Атауы	Кредиттер саны	Курс	Мерзімі
1	Магистерлік диссертацияны (проекты) жазу және қорғау	12	2	АК сәйкес

Эдвайзер		^{Нурмуханбетова А.Н}
	⁽^қолы^,^күні⁾	⁽^{аты-жөні, тегі}⁾
Магистрант		^{Омарова А.К.}
	⁽^{қолы, күні}⁾	⁽^{аты-жөні, тегі}⁾

2. диссертация тақырыбын таңдау негіздемесі

Өзектілігі Қазіргі өмірдің ерекшеліктері студенттерді қоғамдық өмірдегі өзгерістерден туындаған жаңа мәселелерді шешуге дайындайтын әлеуметтік институт ретінде білімге қойылатын талаптардың артуына әсер етеді. Жастардың заманауи шындықтағы жетістігі қалыптасқан құндылық бағдарлары мен сындарлы өзара әрекеттесу әдістерін меңгеру арқылы көп бағытты ақпаратта шарлау, саналы таңдау жасау және манипуляциялық әсерлерге қарсы тұру қабілетін болжайды. Адам бойындағы осы қасиеттердің дамуын қамтамасыз ететін ең маңызды нұсқаулар – демократия құндылықтары (еркіндік, жауапкершілік, плюрализм, теңдік). Алайда, білім беру ұйымы жағдайында бұл құндылықтарды сіңіру процесіне жалпы қоғам мүшелерінің және оның ішінде білім беру қатынастары субъектілерінің демократиялық мәдениетінің төмен деңгейі кедергі жасайды.
Ғылыми жаңалығы Ғылыми зерттеудің бағытын анықтайтын негізгі әдіснамалық тәсіл – экзистенциалдық көзқарас қатынастары, адамның ішкі субъективтік негізіндегі шекті еркіндігі мен жауапкершілігінің экзистенциалдық шынайылығын тану. Осы көзқарас аясында өзінің экзистенциалды таңдауы негізінде өмір сүруді білетін, өмірдің мәнін түсінетін және осы таңдауға сәйкес өзін жауапкершілікпен жүзеге асыратын тұлғаны қалыптастыру үшін жағдай жасау маңызды мәселе болып табылады.
Тәжірибелік маңыздылығы Қоғамдық болмыстың тұлғалық мәндерінің дамуы контексінде адам өмірін динамикалық түсіндіруді негіздейді. Бұл көзқарас тұрғысынан білім беру жасөспірімдердің өзін-өзі дамытуын, өзін-өзі жүзеге асыруын және өзін-өзі анықтауын интенсификациялауды қамтамасыз ететін процесс және феноменологиялық көзқарас ретінде әрекет етеді.
Құрылымы
1. Кіріспе
- диссертациялық жұмыс тақырыбының негіздемесі, оның өзектілігі
- зерттеу мақсаты мен міндеттері
- зерттеу нысандары
- зерттеу әдістемесі
- диссертациялық жұмыстың жаңашылдығы, теориялық және практикалық маңыздылығы
2. Бөлім 1.
3. Бөлім 2.
4. Бөлім 3.
5. Қорытынды, практикалық ұсыныстар және сипаттамалар
6. Әдебиеттер тізімі
7. Қосымшалар

3. магистранттың ғылыми-зерттеу, эксперименталды-зерттеу жұмысы

Зерттеу бағыты	Білім беру ұйымдарында жасөспірімдердің демократиялық мәдениетін тәрбиелеудің педагогикалық-психологиялық шарттары ___________________________________________________________
Мерзімі	1 жыл: күзгі семестр 7 қараша-17 желтоқсан көктемгі семестр 6 ақпан-18 наурыз 2 жыл: күзгі семестр ____________________________________ көктемгі семестр ___________________________________
Есеп формасы	МЭЗЖ/ мғзж Есебі

4. тәжірибе

№	Тәжірибе түрі	Кредиттер саны	Жоспарланған өту орны	Мерзімі	Есеп формасы
1	Педагогикалық	3	ТАУ	10.04.23- 29.04.23	Есеп
2	Зерттеу-тәжірибе	12		АК сәйкес

5. магистранттың бірінші жыл дайындық жоспары

№	Жұмыс түрлері	Жұмыс көлемі мен мазмұны	Орындау уақыты және есеп формасы	Орындалғаны жөнінде жетекшінің бағасы
1	Теориялық курс	Академиялық кезең	12.09.22 – 24.12.22
		Коллоквиум 1	03.10.22 – 08.10.22
		Рубеждік бақылау 1	31.10.22 – 05.11.22
		Коллоквиум 2	21.11.22 – 26.11.22
		Рубеждік бақылау 2	19.12.22– 24.12.22
		Емтихандық сессия	26.12.22– 07.01.23
		Академиялық кезең	06.02.23 – 20.05.23
		Коллоквиум 1	27.02.23– 04.03.23
		Рубеждік бақылау 1	27.03.23– 01.04.23
		Коллоквиум 2	01.05.23 – 06.05.23
		Рубеждік бақылау 2	15.05.23 – 20.05.23
		Емтихандық сессия	22.05.23 – 31.05.23

жүктеу/скачать 183,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2