Білім беру бағдарламасының атауы Педагогикалық ғылымдар бағытындағы Курс, академиялық кезең 3,5 Оқыту тілі қазақ



бет1/11
Дата15.11.2022
өлшемі335 Kb.
#50258
түріБілім беру бағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ


«Білім беру және педагогика» жоғары мектебі
«Педагогика, дефектология» кафедрасы




«Бекітемін» «Білім беру және педагогика»
жоғары мектебінің деканы., з.ғ.м.
_____________Серкебаев Д.Ж.




« ____»___________2022 жыл

SYLLABUS
(оқу жұмыс бағдарламасы)
IBB- 3210
«Инклюзивті білім беру»

Білім беру бағдарламасының атауы –Педагогикалық ғылымдар бағытындағы
Курс, академиялық кезең -3,5
Оқыту тілі -қазақ
Пәнді оқыту нысаны: күндізгі
Пәннің мәртебесі-міндетті
Кредиттер саны –2
Сағаттардың жалпы саны -150
дәрістер - 15
практикалық - 30
зертханалық -
БОӨЖ - 75
БӨЖ -30
емтихан - тест
Лектор: п.ғ.м., оқытушы Нұрхашова А.Б.
Байланыс телефондары: 87082342294
e-mail:nurxashovaa@bk.ru
каб:902 A
Оқытушы: п.ғ.м., оқытушы Нұрхашова А.Б.
Байланыс телефондары: 87082342294
e-mail:nurxashovaa@bk.ru
каб:902 A
Дәрісхана, зертханалық кабинет: Интернет ресурс сілтеме -
Офис-сағаттар (оқытушының бекітілген жеке кестесі бойынша): сағат 14 00- 16 00
Қызылорда, 2022
Білім алушылар үшін «Практикалық психология» пәннің жұмыс бағдарламасы (syllabus) «31» 08 2022ж. Қызылорда «Болашақ» университетінің Академиялық кеңесінің мәжілісінде бекітілген (хаттама №1), №604 (31.10.2018жыл.) «_____________» оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған.

Syllabus «Педагогика, дефектология» кафедрасының мәжілісінде №1 хаттама, «27» 08. 2022 жылы қаралып, мақұлданды.

Кафедра меңгерушісі: _____________ Қасымбекова М.Д.

Syllabus «Педагогикалық ғылымдар» бағыты бойынша Академиялық кеңесінің мәжілісінде №1 хаттама, «29» 08. 2022 жылы қаралып, бекітілді.


Академиялық кеңестің төрағасы: ____________ Т.Е.Ә




Пәннің мақсаты:Инклюзивті білім берудің қағидаларымен және философиялық, әдіснамалық негіздері туралы түсініктерін қатыптастыру, инклюзивті білім берудің құқықтық-нормативтік қамтамасыздандыруда кездесіп отырған кедергілерін жою, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет