1. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ МЕН ҚҰРЫЛЫМЫ
апта
|
Тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Оқыту стратегиясы
|
Сабақ өту формасы
|
Негізгі және қосымша
|
1-модуль. Логопедияның теориялық негіздері
|
1 апта
1-4
қыркүйек
|
1.Тақырып . Логопедия ғылымы
Логопедияның мақсаты мен міндеттері
Логопедияның принциптері және әдістері
3.Логопедияның басқа ғылымдармен байланысы
|
2
|
Жалпы
шолу дәріс,
кластер қолдану
|
НӘ:1, 2,12
ҚӘ: 1,3,5
|
2.Тақырып Сөйлеу тілінің анатомиялық-физиологиялық механизмі
1. Сөйлеу аппаратының орталық бөлігінің құрылысы және функциялары.
2. Сөйлеу аппаратының шеткі бөлігінің құрылысы.
3. Белсенді және енжар мүшелері.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс сұрақ жауап
|
НӘ:1,4,10
ҚӘ 1,2,7
|
Практикалық сабақтың 1,2-тақырыбы: 1.Логопедия пәні, оның міндеттері мен әдістері.
2. Логопедияның даму тарихы
3. Логопедияның принциптері және әдістері
|
2
|
Презентация
талқылау
|
НӘ:1,7,19
ҚӘ 1,2,7
|
2 апта
5-9 қыркүйек
|
3.Тақырып Физиологиялық және сөйлеу кездегі дем алудың айырмашылығы.
1. Дауыс шығару механизімі.
2.Артикуляциялық аппараттында кездесетін әр түрлі ақаулықтар. Олардың сөйлеу тіліне тигізетін әсері.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс пресс- конференция
|
НӘ:1, 2, 5
ҚӘ: 1,4,15
|
4.Тақырып Сөйлеу тілінің даму кезеңдері
1. Сөйлеу тілінің шыққанға дейінгі кезеңінің сипаттамасы.
2. Сөйлеу тілі шыққан кезеңінің сипаттамасы.
3.Мектеп жасына дейінгі кезеңінің сипаттамасы.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс сұрақ жауап талдау
|
НӘ:3,4,7
ҚӘ: 3,5,16
|
Практикалық сабақтың 3,4-тақырыбы:
1. Сөйлеу аппаратының құрылымы.
2. Сөйлеу әрекетінің құрылымы мен оның функционалды ұйымдастырылуы
3. Орталық сөйлеу аппараты және оның бөліктерінің қызметі
|
2
|
Презентация
Талқылау, түсінікті дамыту
|
НӘ:1,4,11
ҚӘ 1,2,8
|
3 апта 19-23 қыркүйек
|
5.Тақырып Сөйлеу тілінің бұзылуын анықтау
1. Логопедиялық тексерудің принциптері.
2. Логопедиялық тексерудің мақсаты.
3. Сенсомоторлы дағдыларын тексеру.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс проблемалық
|
НӘ:1, 2,9
ҚӘ: 1,4,5
|
6.Тақырып Тіл кемістігі және оның себептері
1. Сөйлеу тілі бұзылыстарының негізгі себептері.
2. Сөйлеу тілі бұзылыстарының пайда болуының бейімдеуші факторлары.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс сұрақ жауап
|
НӘ:1, 2, 5
ҚӘ: 1,3,5
|
Практикалық сабақтың 5,6-тақырыбы:
1.Артикуляцияның негізгі мүшесі – тіл.
2. Артикуляциялық аппараттың ақауларының түрлері.
|
2
|
Презентация
Талқылау, жеке пікірлерін тыңдау
|
НӘ:1, 2, 13
ҚӘ: 1,3,5
|
4 апта
26-30 қыркүйек
|
7.Тақырып Сөйлеу тілі кемістіктерін топтастыру
1. Артикуляциялық бұзылыстар
2. Дауыстың бұзылуы
3.Сөйлеу тілінің жылдамдығы мен ырғақтылығының бұзылуы
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс пікірталас
|
НӘ:1, 2, 15
ҚӘ: 1,3,4
|
8.Тақырып Дислалия
1.Дислалияның анықтамасы, себептері, түрлері.
2.Әр түрлі дыбыстардың бұзылыстары.
3.Дислалия кезінде логопедиялық жұмыстың әдістемесі
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс пікірталас
|
НӘ:1, 2, 13
ҚӘ: 1,3,5
|
Практикалық сабақтың 7,8-тақыры бы:
1. Баланың сөйлеу тілі дамуын зерттеген ғалымдар
2.Сөйлеу тілінің фонетикалық жағының қалыптасуының ерекшеліктері
|
2
|
Презентация
талқылау, проблеманы түсіндіру,
|
НӘ:1, 2, 15
ҚӘ: 1,3,4
|
5 апта
3-7 қыркүйек
|
9.Тақырып Дыбыстарды қою кезеңі.
1. Дыбыс айтуды машықтандыру кезеңі.
2.Қойылған дыбысты ұқсас дыбыстардан ажырату кезеңі
3.Ызың және ысқырық дыбыстардың айтылу кемшіліктері, түзету тәсілдері
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс конференция
|
НӘ:1, 2, 14
ҚӘ: 1,3,7
|
10.Тақырып Үнді дауыссыздардың айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдер
1.Р және Р' дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
2.Л және Л дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
3.К, К', Г, Г', X, X' /И/ - дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс пресс- конференция
|
НӘ:1, 2, 12
ҚӘ: 1,3,5
|
Практикалық сабақтың 9,10-тақырыбы:
1. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілінің сөздік қорының даму кезеңдері.
2. Мектеп жасына дейінгі балалардың ауызша байланыстырып сөйлеу тілін дамыту
|
2
|
Презентация
Талқылау,ой толғаныс кезеңін іске асыру
|
НӘ:1, 2, 9
ҚӘ: 1,3,7
|
6 апта 26-30 қазан
|
11.Тақырып Жұмсақ дауыссыздардың айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
1.Ы дыбысының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
2.Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
3. Түзету тәсілдері
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс кеңес беру
|
НӘ:1, 2, 15
ҚӘ: 1,3,4
|
12.Тақырып Дизартрия
1. Дизартрияның анықтамасы, себептері, түрлері.
2. Ересектерде кездесетін дизартрияның түрлері
3. БЦПСА-ң негізгі симптомы, анықтамасы, себептері.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс сұрақ жауап талдау
|
НӘ:1, 2, 16
ҚӘ: 1,2,5
|
Практикалық сабақтың 9,10-тақырыбы:
1.Логопедиялық тексеру қағидалары.
2. Логопедиялық тексеру қағидаларына сипаттама.
|
2
|
Талқылау, жеке жұмыстар жүргізу
|
НӘ:3, 7, 10
ҚӘ: 4,,5,8
|
7 апта
3-7 қазан
|
13.Тақырып Дизартрияны түзету жұмысы
1.Дизартрияны түзету жұмысының негізгі принциптері мен бағыттары
2.Мектепке дейінгі дизартриясы бар балалардың сөйлеу тілін түзету-логопедиялық жұмысының негізгі бағыттары
3.Массаж жасайтын зондтар түрі.
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс сұрақ жауап
|
НӘ:1, 6, 11
ҚӘ: 1,3,5
|
14.Тақырып Ринолалия
1.Ринолалияның анықтамасы, себептері, түрлері.
2. Жоғарғы еріннің және қатты тандайдың туа біткен жарықтары, олардың баланың жалпы және сөйлеу тілінің дамуына тигізетін әсері
3. Ринолалияға шалдыққан баланың сөйлеу тілінің ерекшеліктері
|
2
|
Интербелсен-
ді дәріс пікірталас
|
НӘ:1, 2, 13
ҚӘ: 1,2,3
|
Практикалық сабақтың 13,14-тақырыбы:
1. Сөйлеу тілі ақаулыктарының шығу себептерін дұрыс анықтау тәсілдері.
2. Балалардың сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді анықтау тәсілдері
|
2
|
Презен-ция
Талқылау, топтық,
|
НӘ:1, 6, 11
ҚӘ: 1,3,5
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
